装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为100㎏的货物，所用的拉力F为550N，绳子自由端在50s内被拉下2m，求在此过程中：
（1）拉力F所做的功和功率；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）滑轮组中动滑轮的重力；（g取10N/㎏，不计绳重及滑轮摩擦）

小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了
以下三步实验操作：
步骤一：让铁球甲从斜面E点滚下打到一个小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置B．
步骤二：让铁球甲从斜面F点滚下，打到相同的小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置C．
步骤三：换一铁球乙（m_乙＞m_甲）从斜面上F点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D．
（1）小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”，是想探究动能大小与的关系；在“步骤二”和“步骤三”中，小明让甲、乙两球都从F点滚下，目的是为了控制两球的相同，研究动能大小与的关系．
（2）分析步骤一、二，得出的结论是：．
（3）分析步骤二、三，得出的结论是：．
（4）探究物理规律和解决实际问题常用到许多重要的物理思想和方法．下列各示例中运用的研究方法与本实验中比较物体动能大小方法相同的是
A．测量一张白纸的厚度             
B．研究电流与电压、电阻的关系
C．在探究电流的热效应与电流、电阻和通电时间的关系时，借助于煤油中温度计示数的变化情况来比较电热的大小
D．牛顿总结出惯性定律．

内燃机的四个冲程中有两个冲程发生了能量的转化，一是压缩冲程，二是冲程．如图所示是四冲程汽油机的冲程，该冲程是将能转化为能．若这台单缸四冲程汽油机的飞轮转速是1200r/min，则该汽油机每秒钟内完成的冲程数和做功的次数分别是和．

如甲图所示是某小组同学制作的一个风力测试仪．电源电压为4V，R₁=lOΩ，R₂=30Ω，R₂是粗细均匀的电阻丝，木球用金属丝（电阻不计）悬挂于A点，A点接入电路且金属丝与线状电阻R₂接触良好，无风时金属丝刚好接触于电阻丝最右端．电阻丝R₂接入电路的电阻与小球所能承受风力F的关系如图乙所示．

（l）分析R_l的作用．
（2）请通过计算得出风力为ON、720N时，电压表的示数．并在电压表表盘（图丙）上标出风力为ON、720N的刻度位置．
（3）小组的同学认为此装置存在一些不足，于是他们利用现有的器材对此装置进行了改进（图丁）所示．针对甲图装置的不足请你对他们改进的电路进行合理评价（至少写出两条）．
（4）请你对改进后的装置在制作或使用过程，应注意的问题提出两条合理的建议．

小东同学学习了燃料的热值后，自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系．他组装了如图所示的装置进行实验，记录结果见下表：

燃料	加热前的温度/℃	燃料燃尽后水温/℃
煤油	25	44
菜籽油	25	34

（1）为了保证实验结论的可靠性，小东同学选择了两套相同装置，在实验中还应控制相同的量有：、．
（2）根据表格中的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是．
（3）小东同学利用此实验装置测出了煤油和菜籽油的热值，你认为小东测出的热值将比真实值（偏大/偏小），其原因是．

在连接电路时，
（1）开关必须（断开/闭合）．
（2）导线的两端要接在接线柱上，并时针旋紧（顺/逆）．
（3）某实验小组连好如图所示电路时，闭合开关，发现规格相同的两个灯都不亮，急忙向老师求援．老师走过来，将L₁轻轻一按，L₁亮起来了，L₂还是不亮．老师微笑着问：“这说明了L₁处发生了什么故障呢？”你能替同学们回答吗？．“那么L₂为什么还不亮呢？”同学们又困惑了…如果L₂处有故障，能是什么故障呢？亲爱的同学，你说说看：．你判断此种故障的理由是．

为测量待测电阻R_x阻值，小东设计了如图所示的电路，R₀的阻值已知，且电源电压不变，在不改拆电路的情况下，她测出R_x的阻值（填“能”或“不能”），其原因是．

小东看到每天傍晚，公路旁的路灯就一起亮，第二天早晨又一起熄灭，你认为，同一公路上的各个路灯的连接方式是，你的理由是．

如图将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，小车向相反方向运动．最后静止．此现象能说明很多物理规律，请你总结出和磁现象有关的物理知识：
；磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

装饰路旁小树的节日小彩灯（如图甲），可以烘托节日的气氛，但是小红发现，这个电路有一个缺点，如果一个小灯泡烧坏了，将使整串灯泡全部熄灭，所以他和同学一起改进了节日彩灯（如图乙），请你对她的方案分别从优缺点两方面作出简短的评价：
（1）；
（2）．