甲乙丙三个装置图是课本中的三个演示实验，图甲是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来．这是通过方式使玻璃筒内的空气增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧．图乙是通过方式把试管里的水加热至沸腾．图丙是演示气体扩散现象实验，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气．为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是（ 填“A”或“B”） 瓶．当抽去玻璃板一段时间后，另一瓶中有红棕色气体的现象可知气体发生了扩散．扩散现象说明气体分子．

如图所示，向同一方向移动滑片，电阻的变化效果相同的是（　　）

如图所示，电源电压保持不变，当只闭合S₂时，电压表的示数为3V，当只闭合S₁时，电压表的示数为4.5V，则此时L₁、L₂两端的电压分别是（　　）

（2009?门头沟区二模）火车道口处设置人工控制的栏杆，图是栏杆的示意图．密度和粗细均匀的栏杆全长6m，质量为40kg．栏杆的重心位于P点，栏杆可绕O点在竖直平面内无摩擦转动．栏杆的H端通过滑轮组来提升栏杆，其中A、B、D、E、都是定滑轮，C是动滑轮，T为固定在水平地面上的挂钩．当火车通过岔道口后，管理人员用力F₁竖直向下拉绳子，栏杆恰好在水平位置平衡．管理人员为了减轻自己的工作强度，他在H端下方的绳子上加挂了一个质量为10kg的重物，用力F₂以0.2m/s的速度匀速拉动绳子使栏杆逆时针转动45°角时车辆放行．此时管理人员将绳端固定在挂钩T上．已知：F₁：F₂=17：15；OH=1m，忽略细绳与滑轮的摩擦．g取10N/kg．求：
（1）动滑轮C的重力；
（2）F₁的大小；
（3）F₂的功率；
（4）管理人员用力F₂工作时滑轮组的效率（结果保留一位小数）

小芳设计了如图所示的实验电路，其中R_x是电阻箱，R₂是阻值为10Ω定值电阻，R_x与R₂串联的总电阻（即等效电阻）用R表示．小芳想通过实验研究R与R_x的关系．请你帮她利用给出的实验电路设计实验验证：R=R_x+10Ω．请写出实验步骤并画出实验数据记录表．

鸭子能漂在水面上，铁块在水中会下沉，所以小刚认为漂在水面的鸭子受到浮力的作用，而下沉的铁块不受浮力的作用，请你自选器材设计实验证明“铁块在水中也受到浮力的作用”．写出所选用的实验器材和简要的实验步骤．

在建立压强概念时，老师做了如图所示“影响压力作用效果”的实验．甲、乙两图的实验可以说明；

小阳要探究金属圆柱体受到水的浮力与浸在水中深度的关系，实验装置如图所示，将高为10cm的金属圆柱体缓慢浸入水中（水足够深），在金属圆柱体接触容器底之前，记下金属圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的拉力示数F，实验数据如下表：

深度h/cm	0	2	4	6	8	10	12	14
拉力F/N	6.75	6.25	5.75	5.25	4.75	4.25	4.25	4.25
浮力F浮/N	0	0.50	1.00	1.50	2.00	2.50	2.50	2.50

根据实验数据，分析金属圆柱体完全浸没入水中之前受到浮力大小与浸入水中深度的关系式是．

在探究海波和石蜡熔化规律时，晓航记录的实验数据如下表所示．请根据表中的实验数据解答下列问题．

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
海波温度/℃	42	44	46	48	48	48	48	48	51	54	57
石蜡温度/℃	42	43	44	46	47	48	49	51	52	54	56

（1）海波熔化过程中，吸收热量，温度，所以为晶体．
（2）该晶体的熔点是℃．
（3）当该晶体的温度为42℃时，它处于态．（选填“固”或“液”）

跟凸透镜主光轴平行的光线经过透镜后会聚的情形如图（甲）所示．小英想利用这个透镜探究凸透镜成像规律，实验装置如图（乙）所示，凸透镜固定在光具座上位于50cm刻线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧．小英将蜡烛移至30cm刻度线处，移动光屏，直到光屏上出现了烛焰清晰的像，则该像是倒立、的实像（选填“放大”或“缩小”）．小英将蜡烛移至45cm刻度线处时，她通过凸透镜看到了烛焰的虚像，则该像是、放大的像．（选填“倒立”或“正立”）