“低炭生活、节能减排”已成为现代人的生活态度，“新能源、小排量车”已成全球人类的共识．按照一般定义，小排量车通常是指排量在1.0升左右的“微型汽车”，其油耗基本在每百公里5升以下，与排量在1.4升左右的轿车相比，每百公里要省4升油左右．以一般家庭用车每月跑2000公里计算，小排量车每年就可省汽车近千升，约720千克．
（1）设汽油的热值4.5×10³J/kg，假若汽油完全燃烧，则小排量车每年可减少向空中排放多少焦的热量？
（2）如果我们教室所有日光灯的总功率是500w，这些热量可供我们教室所有日光灯同时正常发光多少小时？（可能用到的叁数：1kW?h=3.6×10⁶J）
（3）“低炭生活、节能减排”从我做起，请根据示例例举两条自己生活中“低炭生活、节能减排”的实例或打算．
示例：教室时时做到人走灯熄．

电动机是一种使用广泛的动力机械，如图，从能量转化的角度看，它主要是把电能转化为机械能，还有一部分在线圈中以热量的形式散失掉．现有一台电动机，当电动机两端加220V电压时，通过电动机线圈的电流为50A．问：
（1）每分钟该电动机消耗的电能是多少？
（2）若该电动机每分种消耗的电能有10%以热量的形式失掉，则这台电动机每分钟有多少焦的电能转化为机械能？
（3）若该电动机每分钟散失的热量用来给比热量为4.2×10³J/（kg?℃）的水加热，可将多少千克的水从34℃加热到100℃时？（结果保留两位小数）

如图所示的电路中，电源电压为6V不变，灯L₁、L₂正常发光，灯L₁的电阻为10Ω，灯L₂的电阻为20Ω，设两灯的电阻保持不变，当开关S闭合时，求：
（1）电路的总电阻；
（2）通过两灯L₁、L₂中的电流．

明明同学在测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率和电阻的实验时，电源电压为6V．
（1）根据题目要求，把图中的电路补充完整．
（2）连接实物时，开关应处于状态，应该把变阻器的滑片移到端．（选填“左”或“右”）
（3）明明同学在检查电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数约为6V，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是．
（4）排除故障后闭合开关，当变阻器的滑片在图中位置电压表的示数为2.5V，那么应该把变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）移动，当电压表的示数为V时，小灯泡正常发光．
（5）明明在移动滑片的过程中，记录了如下的电流随电压变化示数值，分析实验数据表格可知，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因可能是导体的电阻随温度的升高而不断（选填“增大”或“减小”），为此明明采取了求平均值的方式计算出了小灯泡的电阻．请你帮明明写出小灯泡的电阻是Ω（结果保留两位小数），小灯泡的额定功率为W．

实验次数	1	2	3	4	5	6
U/V	2.20	2.80	3.40	3.60	3.80	4.00
I/A	0.22	0.27	0.30	0.31	0.32	0.33

“控制变量法”与“表格法”是物理科学探究过程中常用的方法，某同学在探究电流与电压和电阻的关系的实验中，得到下列两组数据：
表一

电阻（Ω）	电压（V）	电流（A）
5	2	0.4
	4	0.8
	6	1.2

表二

电压（V）	电阻（Ω）	电流（A）
4	5	0.8
	10	0.4
	20	0.2

（1）分析表一所得数据可以得到的结论是：在电阻一定的情况下，导体中的电流与导体两端的电压成；（选填“正比”、“反比”）
（2）分析表二所得数据可以得到的结论是：在电压一定的情况下，导体中的电流与导体的电阻成．（选填“正比”、“反比”）

我们在电学学习中，我们经常用到电流表、电压表．如图，请把它们的示数填在相应的横线上．

（1）电流表表盘上的指针示数是A；
（2）电压表表盘上的指针示数是V．

电子式电能表已经开始走进千家万户，如图所示为小明家装的电子式电能表的表盘（局部）．
（1）由表盘上的标注和生活经验可知，照明电路的电压为V；
（2）表盘上“imp/kW?h”是电子式电能表的一个重要参数“脉冲输出”的单位，其数值3200imp表示用电1kW?h表盘上耗电指示灯闪烁的次数为3200次．若某用电器单独接在该电能表上，用电器正常工作5min，指示灯闪烁了160次，该用电器的额定功率是W．

“干木柴的热值为1.2×10⁷J/kg”表示1kg干木柴完全燃烧放出的热量为J．

导体两端的电压是4伏特，通过的电流是0.8安培，则导体的电阻为Ω；如果使得导体两端的电压增加到6伏特，那么导体中的电流是A．

同种电荷相互，异种电荷相互吸引；人们规定电荷定向移动的方向为电流方向．