为了探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系，小黄同学用弹簧测计拉着同一木块沿粗糙程度相同的斜面匀速向上运动，如图所示，实数据记录如表：

实验次数	斜面的倾斜程度	木块重量G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长s/m	机械效率η
1	较缓	10	0.4	6.6	1
2	较陡	10	0.5	7.6	1	65.8%
3	最陡	10	0.6	8.4	1	71.4%

（1）根据表中数据可求出第1次实验：有用功是J，机械效率是，木块和斜面的内能增加了J．
（2）分析表中数据，可以得出的初步结论是：在其他条件不变的情况下，斜面倾斜程度越陡，斜面的机械效率越．

如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图所示情况下，小华下一步的操作是：．

在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示．
（1）实验中，水已经沸腾时气泡．
（2）根据实验数据画出的温度与时间的关系图象如图乙所示，水沸腾时，不断吸热，温度．
（3）实验中，烧杯上盖有纸板．除了可以缩短加热时间外，请说明盖纸板另外一作用．

（1）如图1所示，一束光从水中斜射到水面，请画出反射光线和折射光线的大致方向．
（2）如图2所示，请画出物体所受摩擦力和重力的示意图．
（3）如图3甲将伞撑开时，伞的每条骨架都可近似看成一个杠杆，乙图是其中一条骨架的示意图，伞面对骨架的压力为阻力F₂，支点为O，请你在乙图中画出支撑杆AB对骨架的动力F₁的大致方向及阻力臂L₂．
（4）请在图4中用笔画线代替导线将灯泡与开关正确接入电路，并将三孔插座正确接入电路．

小明同学喜欢利用身边的器材做物理实验，请你帮助他完成实验中的相关内容：
①如图1所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它，这是因为光的现象．
②沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处又看到硬币，这是利用了光的现象，此时小明看到的是硬币的（选填“虚”或“实”）像．

③如图2所示，在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气，发现有几次“硬币起飞”了，小明思考产生这一现象的原因：通过硬币上部空气流速大，压强；由于硬币下面没有气流通过，从而产生压力差，给硬币一个向上的动力．“硬币起飞”的条件是什么呢？
④查寻规律：在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速v与压强p的关系可表示为1/2ρv²+p=C 式中C是常量，ρ表示空气密度．本研究需要知道硬币的质量m（或重力G）和硬币上（或下）表面面积S．
⑤小明同学采用如图3所示的方法测定硬币上（或下）表面面积．测得硬币的直径D=cm．
⑥先利用天平（或弹簧秤）称出多个硬币的总质量（或总重力），然后计算出单个硬币的质量（或重力）．⑤⑥这样做的目的是．
⑦请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式（用、S、m或G表示）．

从物理学的角度说“一个巴掌拍不响”，是因为．

小宇打开家中的冰箱门，看到冰箱内的指示灯亮着，而压缩机并没有工作，从而他判断出冰箱内的指示灯和压缩机是（填“串联”或“并联”）的；当他打开冷冻室的门时，看以侧壁上有很多霜，这是水蒸气（填物态变化的名称）形成的，当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为抹布上的水（填物态变化的名称）形成的；冰箱里的食物通常用保鲜袋分装隔开，否则就会串味，由于分子的缘故．

如图所示，将正在发声的音叉紧靠着悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明．如果在月球表面上做此实验，你将（填“能”或“不能”）听到音叉发出的声音．

如图所示，用一动滑轮拉一物体A以0.5m/s的速度在水平面匀速运动，物体A重为20N，受到的摩擦力是物重的0.2倍，若忽略绳子与滑轮问的摩擦，则
（1）拉力F的大小是多少牛顿？
（2）拉力2s内绳端被拉长了几米？

某同学做“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验，操作步骤如图所示．

（1）把木块放在水平木板上，用弹簧测力计拉木块，使木块做匀速直线运动，测出此时的拉力F₁（如图甲所示）
（2）在木块上放砝码，重做上面的实验，测出此时的拉力F₂（如图乙所示）．
（3）在长木块上固定好棉布，放上木块，再重做上面的实验，测出此时的拉力F₃（如图丙所示）．
①由图甲、乙可知F₁F₂，实验表明．
②由图甲、丙可知F₁F₃，实验表明．