题目内容
在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示．（1）实验中，水已经沸腾时气泡
由小到大
由小到大
．（2）根据实验数据画出的温度与时间的关系图象如图乙所示，水沸腾时，不断吸热，温度
保持不变
保持不变
．（3）实验中，烧杯上盖有纸板．除了可以缩短加热时间外，请说明盖纸板另外一作用
固定温度计，防止碰到烧杯壁
固定温度计，防止碰到烧杯壁
．分析：（1）水沸腾时有大量的气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐变大，最后破裂．
（2）水在沸腾过程中虽然温度保持不变，但需要吸热．
（3）从纸板的中间有孔，温度计可以固定这一角度分析．
（2）水在沸腾过程中虽然温度保持不变，但需要吸热．
（3）从纸板的中间有孔，温度计可以固定这一角度分析．
解答：解：（1）水沸腾时有大量的气泡产生，气泡在上升过程中体积由小到大．
故答案为：由小到大．
（2）水在沸腾过程中，虽然温度保持不变，但要不断吸收热量．
故答案为：保持不变．
（3）探究水的沸腾实验中，加纸盖加减少加热时间，而纸板的中间有孔，还可以固定温度计，防止碰到烧杯壁．
故答案为：固定温度计，防止碰到烧杯壁．
故答案为：由小到大．
（2）水在沸腾过程中，虽然温度保持不变，但要不断吸收热量．
故答案为：保持不变．
（3）探究水的沸腾实验中，加纸盖加减少加热时间，而纸板的中间有孔，还可以固定温度计，防止碰到烧杯壁．
故答案为：固定温度计，防止碰到烧杯壁．
点评：此题是探究水的沸腾实验．搞清沸腾前和沸腾时气泡的变化情况．同时考查了水的沸腾特点及图象．要知道水在沸腾前吸热升温；沸腾时吸热温度保持不变．
练习册系列答案
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横山桥初级中学物理兴趣小组在探究“观察水沸腾”实验中，某个小组的实验装置及读数方法如图1：
图甲为观察海波（晶体）熔化现象的实验，图乙为探究水沸腾时温度变化的特点的实验．