甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是（　　）

如图所示的各个物体受到F_l和F₂两个力作用后，使物体能处于平衡状态是（　　）

考察队员把一物体从赤道带到南极，那么它的质量将（　　）

小芸用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后，发现右盘中三个砝码的质量分别是50g、20g、10g，游码位置如图所示，则该物体的质量为（　　）

（1）如图1所示的是利用太阳能的三种方式．请你在空白方框内填上相关的科学术语．
（2）如图2所示，根据通电螺线管的磁感线方向，标出电源的a端极性和小磁针静止时的b端的磁极．
（3）如图3所示，F₁是作用在抽水机手柄A点的动力，O为支点，请在图中画出阻力F₂的方向以及F₁的力臂l₁

2011.3.11是日本人民的灾难日．
（1）大地震产生的巨大声音人们却听不见，这是因为地震产生的是（超声波/次声波）
（2）大地震产生的海啸之所以能摧毁人们的家园，这是因为海啸具有巨大的能
（3）如图是日本核电站的原理示意图．核能属于（一次/二次）能源．从核能到电能转化的过程中，还经历了两个过程：核能先转化为，再转化为机械能，最后转化为电能
（4）氢是一种新能源，但日本核电站中所产生的氢发生了爆炸却给日本人民带了巨大的灾难．如果核电站中氢的密度为0.1kg/m³，体积为8×10⁶ m³，则 氢气燃烧爆炸时将产生J热量（氢的热值为14.3×10⁷ J/kg）．
（5）质量为2千克的水温度升高50℃时，需吸收焦耳热量．因为在常见物质中水的比热容较大，因此3月11日，在日本东海岸发生地震并引发海啸，导致福岛核电站发生核泄露后，东京电力公司连续多日向核反应堆注水降温，这是通过方式使核反应堆的内能（选填“增加”或“减少”）．c_水=4.2×10³焦/（千克?℃）．

小明同学总结“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想，斜面的机械效率跟：A．斜面的倾斜程度有关；B．斜面的粗糙程度有关；C．斜面的长有关；D．物体受的重力有关．小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程．

实验次数	斜面倾角	斜面粗糙程度	物重 G/N	斜面高度 h/m	沿斜面拉力 F/N	斜面长 S/m	有用功 W有/J	总功 W总/J	机械效率 η（%）
①	30°	粗糙	1	0.5	0.7	1	0.5	0.7
②	30°	稍光滑	1	0.5	0.6	1	0.5		83
③	45°	粗糙	1	0.7	0.9	1		0.9	78

（1）请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据（小数位参照表中相关数据）．
（2）通过对比实验①②数据，可验证猜想（填写字母）．
（3）通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越．
（4）若要验证猜想D，应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和不改变．

斜面是一种简单机械，盘山公路近似处理为斜面．如图所示，一辆客车在盘山公路上匀速行驶，客车和乘客的总质量为7000kg，向上行驶过程中牵引力保持20000N不变．耗时15min行驶5.4km的路程，到了高为0.5km的山顶，求：（g取10N/kg）
（1）汽车的行驶速度是m/s．
（2）牵引力从山脚到山顶做的功为J．
（3）盘山公路的“机械”效率为%．
（4）已知汽油完全燃烧释放的热量转化为汽车牵引力做功的效率为30%，汽油热值q=4.6×10⁷J/Kg，客车从山脚到山顶消耗了多少千克的汽油．（Q=3.6×10⁸J  m≈7.83Kg）   
（5）根据你平时对汽车转向灯的观察（其转向灯原理与电动自行车相同），在下面画出汽车转向灯的电路图
（6）乘车时小明发现：在爬山过程中司机往往速度很慢，试用物理知识解释原因．

如图所示，工人将重为240N的物体匀速提起，在2s内绳端上升了3m，若此时滑轮组的机械效率为80%，不计绳重和摩擦．求
（1）拉力所做的有用功是多少？
（2）拉力是多少？拉力的功率是多少？
（3）若将540N的物体匀速提高1m，此时滑轮组的机械效率是多少？

小季想研究盐水导电能力的强弱与哪些因素有关．小季根据同学们的交流，最终提出影响盐水导电能力的因素可能有：A两金属板间距离；B盐水的温度；C盐水的浓度；小季决定设计实验来探究以上猜想．于是设计了如下实验：他用两块表面平整大小相同的金属板正对着平行地插入盐水中，并将金属板连入电路（如图所示）．请你帮助他完成下列探究过程．
（1）实验中是通过来比较盐水的导电能力的．
（2）下表是小季实验时记录的表格，他是为了验证猜想的，由表格的数据能得到的结论是

实验次数	金属板间的距离/cm	盐水的温度/℃	盐水的浓度/%	电流表示数/A
1	2	10	10	0.06
2	4	10	10	0.03
3	6	10	10	0.02

（3）小季想验证盐水导电能力的强弱与盐水浓度的关系，请你帮他写出简要的实验方案及简单的分析过程．
实验方案：
如何判断：．