(2010?金山区二模)某小组同学通过学习,知道了动能与质量和速度有关,他们想进一步探究动能与质量、速度之间的定量关系,于是用不同质量的实验小车去撞击同一木块,实验时利用了DIS装置精确地测出了小车撞击木块时的速度.小车撞击木块后和木块一起向前滑动,测量出木块滑动的距离,记录的实验数据如下表前四列所示.为了进一步探究动能与所测物理量间的数值关系,他们进行了适量的运算,将结果记录在表的最后两列中.
表一
实验
序号
小车质量m(千克) 小车速度v(米/秒) 木块滑动距离s(米) m2
(千克2
v2
(米2/秒2
1 0.20 0.7071 0.2 0.0400 0.5000
2 0.40 0.5000 0.2 0.1600 0.2500
3 0.80 0.3536 0.2 0.6400 0.1250
表二
实验
序号
小车质量m(千克) 小车速度v(米/秒) 木块滑动距离s(米) m2
(千克2
v2
(米2/秒2
4 0.20 1.0000 0.4 0.0400 1.0000
5 0.40 0.7071 0.4 0.1600 0.5000
6 0.80 0.5000 0.4 0.6400 0.2500
表三
实验
序号
小车质量m(千克) 小车速度v(米/秒) 木块滑动距离s(米) m2
(千克2
v2
(米2/秒2
7 0.20 1.4142 0.8 0.0400 2.0000
8 0.40 1.0000 0.8 0.1600 1.0000
9 0.80 0.7071 0.8 0.6400 0.5000
(1)小组同学是通过比较表格中的
木块滑动距离
木块滑动距离
来比较小车的动能大小的.
(2)分析比较实验次数
1与4与7(或2与5与8,或3与6与9)
1与4与7(或2与5与8,或3与6与9)
及相关条件,可得出的初步结论是:在小车质量相同的情况下,速度越大,小车的动能就越大.
(3)分析比较实验次数1与5与9,(或2与6或4与8)及相关条件,可得出的初步结论是:
在小车速度相同时,小车的质量越大,动能也越大
在小车速度相同时,小车的质量越大,动能也越大
;通过分析三张表格,你认为
速度
速度
(选填“质量”或“速度”)的改变对动能的改变影响更大些.
(4)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,并归纳得出结论.
(a)分析比较表一、表二或表三中的数据及相关条件,可初步得出:
小车的质量与速度的平方的乘积相同时,小车动能相同
小车的质量与速度的平方的乘积相同时,小车动能相同

(b)分析比较表一、表二和表三中的数据及相关条件,可初步得出:
小车的质量与速度的平方的乘积不同时,小车动能不同,且乘积越大,小车的动能也越大.
小车的质量与速度的平方的乘积不同时,小车动能不同,且乘积越大,小车的动能也越大.
 0  43231  43239  43245  43249  43255  43257  43261  43267  43269  43275  43281  43285  43287  43291  43297  43299  43305  43309  43311  43315  43317  43321  43323  43325  43326  43327  43329  43330  43331  43333  43335  43339  43341  43345  43347  43351  43357  43359  43365  43369  43371  43375  43381  43387  43389  43395  43399  43401  43407  43411  43417  43425  235360 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网