在流体中流速越大的地方，压强越；流速越小的地方，压强越．

如图所示，是一种常见的活塞式抽水机，图中表示了它的工作原理，当提起活塞时，阀门关闭，大气压迫使水推开阀门进入圆筒；压下活塞时，阀门关闭，水不能往下流就推开阀门_进到，再提起活塞，活塞上面的水使阀门A关闭，水被活塞提起，从侧管中流出来．

手指甲的面积大约是1cm²，在标准大气压下，指甲受到的大气压力是N．

用来测定大气压的仪器叫 ，常用的气压计有 和 两种．

著名的实验有力的证明了大气压的存在，1标准大气压=毫米水银柱=Pa，在同一地区，海拔500m处的大气压比海拔1000m处的大气压要．

某小组同学连接如图所示的电路开展电学实验，其中定值电阻R₁的阻值为10欧，滑动变阻器R₂标有“50Ω 2Α”字样，电路连接正确．闭合电键后，他们首先将变阻器R₂的滑片P移动到某一位置，读出各个电表的示数；然后再将滑片P向变阻器R₂的某一端移动，在滑片处于某两个位置上时分别读出各个电表的示数，三次实验时电压表V₁、V₂的示数如表所示．

电表示数 实验序号	V2 V2 （伏）	V1 V1 （伏）	电流表A （安）
1	4	2
2	3	3
3	2	4

①该小组同学在完成第一次实验后，将滑片P移动．（选填“向a端”、“向b端”或“没有”）
②请在表格的栏目中，填上电压表V₁、V₂的符号．
③若已知三次实验时电流表的示数分别为0.4安、0.3安和0.2安，请将以上示数正确地填入表格．
④若要利用上述表格中的数据验证导体中电流与导体两端电压的关系，则可以选用表格中的哪几列数据，并说明选用的理由．．

在“测定小灯泡的电功率”实验中，所用电源的电压为4.5伏．小灯泡L标有“2.5V”字样，滑动变阻器标有“20Ω 1Α”字样．
①小王同学在实验时，把电压表串联在电路中、电流表并联在灯泡L的两端，电路其他部分连接正确．若闭合电键，会造成．（选填“电压表损坏”、“电流表损坏”、“灯泡损坏”或“灯泡不亮”）
②小华同学正确连接电路，闭合电键时，观察到灯泡L闪亮一下后立即熄灭，原因可能是．
③小明同学正确连接电路，实验操作规范．闭合电键后，记录的电压表和电流表的示数如表所示．

电压（伏）	电流（安）	电功率（瓦）
2.2	0.22
2.5	0.24
2.8	0.26

由表可知，灯泡L的额定功率为瓦．
④若灯泡L两端最大可加2.8伏电压，为保证实验时电路中各元件的安全，参照小明的实验数据，滑动变阻器接入电路的阻值不得小于欧．

为了测量盐水的密度，小明和小王两位同学各自设计了实验的方案：
小明：①用天平称出空烧杯的质量m₁；
②把适量的盐水倒人烧杯中，用天平称出其总质量m₂；
③将烧杯中的盐水全部倒人量筒中，测出盐水的体积V；
④计算出盐水的密度ρ．
小王：①在烧杯中装入适量盐水，用天平称出烧杯和盐水的总质量m₁；
②把烧杯中的部分盐水倒入量筒中，用天平称出烧杯和剩余盐水的质量m₂；
③读出量筒中盐水的体积V；
④计算出盐水的密度ρ．
（1）请判断：小明的方案，小王的方案．（均选填“正确”或“错误”）
（2）请写出两位同学方案最主要的差异及对实验结果的影响．．

图（a）所示实验装置的名称为，它是实验的器材之一（填写一个实验名称）．图（b）所示实验装置的名称为，它是实验的器材之一（填写一个实验名称）．

使用电流表时，必须将它在电路中（选填“串联”或“并联”），电流从它的接线柱流入（选填“+”或“-”），所测电流不得超过它的．