如图所示是“狼外婆”和小白兔的对话，聪明的小白兔是根据声音的确定“她不是外婆”的．（填响度、音调或音色）

我们平时听到声音一般是靠传播的；敲击鱼缸时发现水中的鱼会受到惊吓，这说明能传声；“土电话”说明也能传声．可见声音可以在、、中传播，但声音不能在中传播．

如图所示，当开关S闭合后，滑动变阻器滑片p在B端时，电压表示数为9V，电流表示数为0.15A；滑片P在中点C时电压表的示数为6V．求：
（1）滑动变阻器R₁的最大阻值  
（2）电源电压和R₂的阻值．

（1）如图1所示是“探究影响电流做功多少的因素”实验电路之一，

①可以根据比较相同时间内电流做功的多少．
②提供“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡若干，则你所选用的灯泡是．
③由图所示电路，可探究电流做功多少与的关系．
④对于“电流做功多少与通电时间的关系”，是否必需通过实验探究来发现？简要说明你的观点．
（2）小明利用图2所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验．他使用的器材有：两节干电池，阻值为5Ω（R₁）、10Ω（R₂）、20Ω（R₃）的定值电阻、“15Ω lA”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只，导线若干．正确连接好电路后，小明首先将R₁接入电路，移动滑动变阻器滑片使R₁两端的电压为1.5V，读出电流表的示数．
①小明将用R₂替换R₁接入电路，接下来他应该进行的操作是，读出电流表的示数．
②小明用R₃替换R₂接入电路进行实验，发现无论怎样移动滑动变阻器，R₃两端的电压始终无法达到1.5V．经检查，电路连接无误，各元件均完好．请你帮他找出一种可能的原因．
③在不改变电路和器材的前提下，针对②中的问题，怎样改进该实验，请写出你的办法：．

用标有“3.8V”字样的小灯泡做“测量小灯泡的电阻”实验，连接的部分实验电路如图甲所示．

（1）请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整；
（2）连接电路时，开关要；
（3）电路连接完整后，闭合开关前，滑片应滑到端（选填“A”或“B”）；
（4）闭合开关，灯泡不发光，电流表无示数，电压表的示数几乎等于电源电压，故障的原因是灯泡；
（5）排除故障后，将滑片移到某位置时，电路中电流表示数如图乙所示，电压表示数为2.5V，此时灯丝的电阻是Ω．
（6）经多次实验，测得多组电压、电流值，并将数据制成如图丙所示的I-U图象，由此发现：灯丝的电阻是变化的，原因是灯丝的电阻受的影响．

做测定电阻阻值的实验：
（1）小明根据如图甲所示的电路图，将实验器材连接成实验电路如图乙．同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接．①请你在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是：（具体说明是什么影响）．
（2）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用．
（3）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图丙所示，则电压表的读数是V，电流表的读数是A，被测电阻R_x的阻值是Ω．

小明同学用如图所示的电路研究“电流与电阻的关系”．
（1）在连接电路时，开关必须，在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移到（最左端、最右端）；闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为4V，电流表的示数为0.4A，则定值电阻R的阻值是；现将它换成20Ω的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是：．
（2）小明同学按上面的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系．电源电压保持不变，他不断改变R的阻值，测得相应的电流如下表，分析表中数据可知：电流跟电阻反比（填“成”或“不成”），这与欧姆定律（填“相符”或“不符”），其原因是．

次数	R（Ω）	I（A）
1	2	0.40
2	4	0.32
3	6	0.25

按题目要求作图． 

（1）在图1中的“O”内填上合适的电表，使合上开关两个小灯都能发光．
（2）一个照明用的灯具如图2所示，接上电源后闭合开关K₁、K₂时两灯都发光，再断开K₁，则两灯都不发光；闭合K₁，断开K₂，则L₁发光，L₂不发光．试根据这些现象在图3虚线框内画出该灯具内的电路图．

一只电灯标有“6V  3W”字样，当它正常工作时，通过灯丝的电流为A．现提供电压为9V的电源，则应给该电灯串联一个阻值为Ω的电阻，一起接在电源上，电灯才能正常发光．

苏州市城乡电网改造后，家用的电能表全部改用了精度高、能耗少的脉冲式数字电能表，小明家脉冲式数字电能表的表盘上有“3000imp/（ kW?h）”、“220V、20A”等信息，若小明关闭其它所有的用电器，只接通一只“220V、100W”的电灯，使其正常工作1h，则电灯消耗的电能是J，合kW?h，电能表的指示灯闪烁了次，傍晚时，小明发现在2min内自己家的电能表指示灯闪烁了100次，则小明家正在使用的电器总功率为W．