有一种WSJ-60型号电水壶，右图是电水壶的电路图，L₁为电源指示灯、L₂为保温指示灯、L₃为加热指示灯，R₁、R₂、R₃为指示灯的保护电阻，其大小为100kΩ左右；R为加热器，其电阻小于100Ω；S₁、S₂为压键开关；ST温控器是一个双金属片温控开关，当温度较低时，其处于闭合状态，当温度升高到一定值后，会自动断开，从而实现了自动温度开关控制．

当水壶放在底座上时，就分别压下压键开关S₁、S₂，并接通电路，如果插头插入插座后，就接通了电源，电源指示灯就亮，反之就断开．
该壶有手动和自动两种工作状态．
当钮子开关拨到手动挡时，加热电阻连入，开始加热，水沸腾以后再将钮子开关拨回．
当钮子开关拨到自动挡时，此时通过ST温控器将加热电阻连入，并开始加热；当水沸腾后，ST温控器的触点断开，进入保温状态，保温指示灯亮；当水的温度低于某温度后，ST温控器又重新接通，再次进入加热状态．
若加热器电阻阻值随温度改变而发生的变化可忽略不计，根据以上叙述与观察，请回答以下问题．
（1）在下列空格中填写“亮”或“不亮”
Ⅰ、手动状态通电工作时，电源指示灯，加热指示灯，保温指示灯．
Ⅱ、自动状态通电工作时，水沸腾前：电源指示灯，加热指示灯，保温指示灯．水沸腾后：电源指示灯，加热指示灯，保温指示灯．
（2）现将一满壶25℃的水在标准大气压下烧开需时10min，请计算该电水壶的热效率．水的比热容c=4.2×10³J/（kg?℃）．
（3）通过分析电水壶的电路，说明为什么处于自动状态下，水未沸腾前，保温指示灯是不亮的？
（4）试计算电水壶正常工作时其加热电阻的阻值是多大？如果指示灯的保护电阻的大小是100kΩ，当它处于保温状态时，试计算电水壶保温时的功率有多大？由此可以说明什么问题？

随着社会的进步，电冰箱已经成为现代家庭不可或缺的家用电器，下表是某品牌电冰箱的铭牌．请认真阅读铭牌上的信息，并结合平时的生活经验回答下列问题：
（1）小明认为，耗电量应当等于输入总功率与一天的时间的乘积，但计算后却发现，差异很大．这是为什么？
（2）电冰箱上标示的耗电量为0.58kW?h/24h．但是在炎热的夏季当电冰箱内装满食物后，小明利用电能表测量的结果大约是该耗电量的1.5倍，其可能原因是什么？
（3）若某电冰箱的耗电量按铭牌上标注的耗电量的1.5倍计算，该电冰箱一天要工作多长时间？

产品型号	BCD-197***
气候类型	亚热带型 ST
防触电保护类型	1
总有效容积	197L
冷冻室容积	67L
额定电压/频率	220V/50Hz
输入总功率	105W
耗电量	0.58KW?h/24h
能源效率等级（GB12021.2--2003）	1级
额定电流	0.45A
制冷剂名称及充灌量	R600a 56g

小芳家里新买了一台电热水器，从“用户手册”中，她获得了以下资料，请根据这些资料完成相应的计算：
（一）、外形尺寸（mm）

A	B	C	D	E	F
781	100	196	196	353	434

（二）、技术数据

额定功率/W	1000/1500/2500	额定电压/Mpa	0.8
额定电压/V	交流 220	容积/L	50
频率/Hz	50	净重/kg	19

（1）如图为安装示意图，安装时要将L形挂钩用膨胀螺钉固定在承重墙上，上表是热水器的部分数据，请估算L形挂钩受到的最大向下拉力F及对应此时膨胀螺钉与承重墙体间的摩擦力f．
（2）这台热水器共有三挡加热功率，销售人员曾介绍说：热水器内部有两个加热管．请你根据销售人员的介绍，猜测并画出内部加热电路的主要结构（简化的等效电路图）．然后依据你的猜想，计算出每个加热管的电阻值．
（3）产品说明书上标明：当达到设定温度，停止加热后，如果水温降到低于设定温度4℃时，热水器将自动以设置功率将桶内的水加热至设定温度，如此反复直至手动停止加热．小芳想到了国家提倡的峰谷电价制度的有关规定：2011年起，本地的分时电价为：峰时段（08：00～22：00）0.6元/度，谷时段（22：00～次日08：00）0.3元/度．她想，如果每天下午6点洗浴时需要把20℃的冷水加热至50℃，可以下午直接加热，也可以早晨8点前加热好，让热水器自动保温至下午6点，哪种方式更省钱呢？为此她利用热水器提供的测温功能测量了水温从50℃降至46℃需要190分钟，已知c_水=4.2×10³J/（kg?℃），请帮她通过计算做出哪种方式更省钱的判断．

（2010?长宁区二模）某小组的同学为了研究“液体吸收热量的多少与哪些因素有关”，做了如下实验．他们在完全相同的烧杯中分别装入一定质量的甲、乙两种液体．实验时，用完全相同的酒精灯分别对烧杯中的液体加热，并利用仪器测量液体的质量、升高的温度和加热时间，并将实验数据整理、记录分别如表一、表二、表三所示．同一表格内液体的加热时间相等，表一内液体加热时间最短，表二次之，表三内液体加热时间最长．（设加热时间相等时，液体所吸收的热量相等）

表一：甲液体				表二：甲液体				表三：乙液体
实验序号	质量（克）	升高的温度（℃）		实验序号	质量（克）	升高的温度（℃）		实验序号	质量（克）	升高的温度（℃）
1	50	20		4	100	20		7	200	10
2	40	25		5	50	40		8	100	20
3	20	50		6	40	50		9	50	40

①分析比较实验序号的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同种液体，质量一定时，升高的温度越多，吸收的热量越多．
②分析比较实验序号1与4或3与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：．
③分析比较实验序号4与8或5与9的数据及相关条件，可得出的初步结论是：质量一定的不同液体，升高相同的温度，吸收的热量不同．
④请进一步综合分析比较表一、表二或表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论．
（a）分析比较表一、表二或表三中的数据及相关条件，可初步得出：同种液体，质量与升高温度的乘积相等，吸收的热量相等．
（b）分析比较中的数据及相关条件，可初步得出：．
（c）分析比较中的数据及相关条件，可初步得出：．

（2011?顺义区二模）小明同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中，器材均完好，电源有6V和3V两档，且保持不变，所用滑动变阻器上标有“20Ω、2A”字样．
（1）小明正确连接电路，且实验步骤正确．闭合开关后，观察到电流表的示数为0.18A，则该实验中所用电源电压为V档．
（2）当他移动变阻器的滑片到中点位置时，观察到电压表示数如图所示，则待测电阻R_x两端的电压为V，通过R_x的电流为A，此时得到的R_x阻值为Ω．

（2010?长宁区二模）在“探究二力平衡的条件”实验中，应保持物体处于或状态进行研究．图中（a）、（b）所示的实验过程说明所探究的两个力需作用在上，物体才能平衡．图（c）则可验证所探究的两个力必须作用于．

（2011?闵行区二模）在图（a）中所示仪器的名称是，被测物体应放置在仪器的盘（选填“左”或“右”）．在图（b）所示的“探究平面镜成像的特点”实验中，竖直放置的器材 M 是（填写名称），手指放在蜡烛的烛芯顶部不会被烧痛（选填“A”或“B”）．

（2010?长宁区二模）如图所示，质量均为20千克的圆柱体甲、乙分别放置在水平面上．已知甲的密度为10×10³千克/米³，底面积为0.010米²；乙的密度为8.0×10³千克/米³，底面积为0.016米²．（g=10N/kg）
①求：圆柱体甲的体积V_甲．
②求：圆柱体甲对水平面的压力F_甲、压强p_甲．
③若要使甲、乙对地面的压强相等，小明、小红和小华分别设计了如下表所示的不同方法．请先判断，同学的设计是可行的；再求出该方法中所截去的高度h（或体积V或质量m）．

同学	设计的方法
小明	分别在甲和乙上部，水平截去相同的高度h．
小红	分别在甲和乙上部，水平截去相同的体积V．
小华	分别在甲和乙上部，水平截去相同的质量m．

（2010?长宁区二模）在图（a）所示的电路中，电源电压为6伏且不变，电阻R₁为15欧．闭合电键S后，
①求：电流表A₁的示数I₁．
②当移动滑动变阻器R₂的滑片P至某点，有一个电流表的示数如图（b）所示，求：此时变阻器R₂所消耗的功率P₂．

（2010?长宁区二模）某同学为了“探究决定重力势能大小的因素”，利用质量不同的实心铜块 A 和 B、刻度尺、相同的小桌和沙面进行实验，并通过观察小桌陷入沙面的深度来比较重力势能的大小．如图（a） 和（b）所示，他先将小桌放在沙面上，然后让铜块 A 从一定的高度下落到小桌的桌面上．接着他 按图（c）、（d）所示，重新实验．请仔细观察图中下落的铜块与小桌陷入沙面的情况，然后归纳得 出初步结论．

①比较图  中的（a）、（b）和（c）实验过程及相关条件可知：．
②比较图中的（a）、（c）和（d）实验过程及相关条件可知：．