(2008?吴中区模拟)我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组,开展了有关温度计的专题探究.他们通过查阅资料得知17世纪时,意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计,其结构为:一根麦秆粗细的玻璃管,一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水槽中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管内水柱的高度的变化,可测出相应的环境温度.为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料中描述,自制了如图10所示的测温装置,图中A为一给小塑料瓶,B为饮料吸管,通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在一个大水槽中,使吸管内外的水面有一高度差h.经过讨论,课题组精心设计了一份实验方案,并认真地进行实验探究:
温度(℃) 17 19 21 23 25 27
高度h(cm) 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2
相邻高度的高度差△h(cm) 5.1 5.2 5.1 M 5.2
(1)在不同温度下,课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示:根据表中数据,计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为
0.052
0.052
m,
(2)通过表中数据分析,可得出结论:
①水柱高度h随温度的升高而
降低
降低
(填升高、降低或不变);
②若在不同的高度,吸管上刻有对应的温度值,则吸管上温度的数值从上往下看,依次是由
由小到大
由小到大
(选填:“由大到小”或“由小到大”);
(3)通过实验探究,课题组同学还发现,若用此“伽利略温度计”来测温度,还存在一些不足之处,其中主要的不足之处是
管中的水柱高度还会受到外界大气压的影响
管中的水柱高度还会受到外界大气压的影响
(至少写出一点).
 0  40350  40358  40364  40368  40374  40376  40380  40386  40388  40394  40400  40404  40406  40410  40416  40418  40424  40428  40430  40434  40436  40440  40442  40444  40445  40446  40448  40449  40450  40452  40454  40458  40460  40464  40466  40470  40476  40478  40484  40488  40490  40494  40500  40506  40508  40514  40518  40520  40526  40530  40536  40544  235360 

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