（2012?如东县模拟）（1）小明做测量灯泡电功率的实验，所用小灯泡额定电压为2.5V．
①请在甲图中用笔画线代替导线，帮小明将实验电路连接完整．
 
②小明电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是．
A．更换小灯泡
B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
③小明通过处理使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则通过灯泡的电流是A，灯泡的功率为W．
（2）小华也做了以上实验，只是他将灯泡换成规格为“3.8V 0.38A”，并用学生电源将电压调至6V，滑动变阻器的规格为“1A 15Ω”，其它器材相同．实验中要求通过灯泡的电流至少为电流表刻度的三分之一，且灯泡长时间工作不被损坏，则测出灯泡电功率的范围是W．（设灯泡电阻不变．）

（2012?如东县模拟）家用电水壶铭牌如表所示．根据铭牌所提供的信息，解答下列问题：
（1）有关电水壶的安全使用，下列几种说法中不正确的是．

型  号	BF5100
容量	1.2L
电源电压	220V
电源频率	50Hz
额定功率	2000W

A．电水壶应插在三线插座上使用；
B．当壶体和基座被弄脏时，放进清水中清洗；
C．电水壶工作时，身体不可靠近壶嘴；
D．拔插头时，应抓牢插头上的绝缘部分才能拔．
（2）该电水壶正常工作时，电热丝的电阻是多大？
（3）已知电水壶加热的效率是80%．烧开一壶水，水吸收的热量是4×10⁵J，则电水壶需要通电多少时间？

（2012?如东县模拟）按照题目要求作图：
（1）如图甲所示，用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中．
（2）如图乙所示，根据给定的反射光线画出由空气斜射到水面的入射光线．
（3）丙图中杠杆用软绳悬挂，请在A点画出能使杠杆在图示位置平衡的最小力的示意图．

（2012?如东县模拟）如图所示的电路中，电阻R₁=5Ω，R₂=10Ω．闭合开关S后，电流表示数为1A，则通过电阻R₁的电流是A，电阻R₁、R₂两端的电压之比为，通过电阻R₂的电流在10s内产生的热量是J．

（2012?如东县模拟）（1）为了保鲜，将要放进冰箱冷藏室的蔬菜，用保鲜膜包裹，这是为了防止蔬菜中的水分（填物态变化名称）．冷藏室中的食物之间往往会“串味”，是因为食物分子的原故．
（2）如图所示是家用电冰箱的电路图，冰箱正常工作电压为V．压缩机和照明灯是联的．压缩机的作用是通过加压使气态致冷剂成液态（填物态变化名称）．

（2012?如东县模拟）在相同的加热条件下，对质量为m₁、比热容为c₁的物质A和 质量为m₂、比热容为c₂的物质B均匀加热，物质A、B的温度随加热时间的变化情况如图所示，根据图象分析可推断出正确的结论是（　　）

（2012?如东县模拟）如图所示，一个小物体沿光滑斜面由A点上方从静止开始下滑，在它通过的路径中取AE并分成相等的四段，v₁、v₂分别表示通过AB段、BC段的速度，v表示BE段的平均速度，则v ₁、v₂与v 的关系是（　　）

（2012?如东县模拟）下列数据中，最接近实际情况的是（　　）

（2013?海门市一模）天然气可用于民用及作为汽车清洁燃料，天然气在-160℃的情况下就变成液体，成为液化天然气．则：
（1）在天然气液化的过程中，要（选填“吸收”或“放出”）热量．
（2）将天然气压缩至2×10⁷Pa时，其体积将缩小200倍．由此说明气体分子间有．
（3）天然气的气态密度为0.7kg/m³，则2.8kg天然气的气态体积为m³，如天然气的气态的热值为3.5×10⁷J/m³，则这些天然气完全燃烧放出的热量为J．
天然气的主要成份是甲烷，向阳中学综合实践活动小组的同学就天然气中甲烷气体的浓度的测量展开探究．他们先上网查询知道：用二氧化锡制成的电阻的阻值随空气中甲烷气体浓度（甲烷气体在空气中的体积分数）的增大而减小．于是他们从物理实验室借来一只二氧化锡电阻R_x，并从产品说明书上获取相关参数，如表所示．

甲烷气体浓度/%	0	20	40	60	80	100
RX/Ω	25	20	15	10	7	5

（4）请在图甲中作出二氧化锡电阻阻值R_x与甲烷气体浓度的关系图象．

（5）小组同学利用电流表和二氧化锡电阻R_x制作成甲烷气体浓度检测仪，其电路图如图乙所示．下列关于电流表示数I与甲烷气体浓度C间关系的图象中，可能正确的是

（6）如甲烷气体浓度检测仪所用电压为6V的电源、定值电阻R₀的阻值为15Ω，如果某绿色农场利用该甲烷气体浓度检测仪检测沼气池中甲烷气体的浓度，当电流表的示数为0.2A时，则该沼气池中的甲烷气体浓度大约是%．

（2013?海门市一模）小明和小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏，一不小心玻璃球就会滚到台下，他们注意到，球的落地点时远时近．那么，玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢？小明作出下列猜想：
猜想1：小球的落地点到球台的水平距离可能与小球的质量有关
猜想2：小球的落地点到球台的水平距离可能与球台的高度有关；
猜想3：小球的落地点到球台的水平距离可能与小球的速度有关．
（1）小明想按图所示，用玻璃球、高度可调的桌子和斜面等完成实验，实验还需要的器材是．
（2）在实验中，需要测量落地点O到球台的水平距离，请你运用学过的物理知识帮助他们确定这一距离的起点O的位置（写出具体的方法和原理）．
方法：，原理：．
（3）小明让不同质量的小球从斜面的同一高度滚下，测得小球的落地点到球台的水平距离均相同．这说明猜想1是（选填“正确”或“错误”）的．
（4）小明让同一玻璃球，从斜面的同一高度滚下，实验完成后得到下列数据：则可验证猜想，可得到的结论是：．

同一玻璃球，h=0.2m
次数	球台高度	小球的落地点到球台的水平距离
1	0.5	0.63
2	1.0	0.89
3	1.5	1.09

（5）请设计一个简单实验，验证猜想3是否正确，简述你的实验方案．简要做法：；　　如何判断：．