（2013?田阳县一模）下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（　　）

（2013?田阳县一模）厨房中的一些现象和做法都含有物理知识，下列对应正确的是（　　）

（2013?田阳县一模）家庭生活中，下列估测符合事实的是（　　）

（2011?奉贤区一模）某小组同学在探究“实心长方体对水平地面的压力作用效果与哪些因素有关”的实验中．他们猜想：实心长方体对水平地面压力作用效果可能与长方体的底面积、高度和材料密度等因素有关．他们选取的器材有：底面积、高度、密度不同的均匀实心长方体若干，器壁标有刻度线、内盛细沙的玻璃容器．实验时，他们分别将不同的实心长方体竖直放置在同一水平沙面上，并进行了多次实验，有关数据分别记录在表一、表二中．
表一

实验序号	材料密度 （克/厘米3）	底面积 （厘米2）	高度 （厘米）	凹陷程度 （厘米）
1	3	5	8	1.0
2	2	5	12	1.0
3	2	10	12	1.0
4	4	10	6	1.0

表二

实验序号	材料密度 （克/厘米3）	底面积 （厘米2）	高度 （厘米）	凹陷程度 （厘米）
5	3	5	16	2.0
6	4	10	12	1.5
7	3	10	16	2.0
8	8	10	6	1.7

（1）分析比较实验序号的数据及观察到的现象，得出的初步结论是：当实心长方体的底面积和高度相同时，材制的密度越大，对水平地面压力的作用效果越显著．
（2）分析比较实验序号l、5或4、6的数据及观察到的现象，得出初步结论是：．
（3）分析比较实验序号2、3或5、7的数据及观察到的现象，得出的初步结论是：当实心长方体的材料密度和高度相同时，它对水平地面的压力的作用效果也相同，与底面积（选填“有关”或“无关”）．
（4）该小组同学进一步分析表一或表二中的数据及观察到的现象．
甲同学认为：当实心长方体的材料密度与高度乘积相同时，压力的作用效果相同．
乙同学认为：当实心长方体的材料密度与高度乘积相同时，压力的作用效果不一定相同．
丙同学同意甲同学的观点．他认为表二中序号6、8记录的数据有误，于是他直接修改了相关的数据，如表所示．

你认为：丙同学直接修改数据的做法是，理由是．

（2011?奉贤区一模）在“测定小灯泡电功率”的实验中，电源电压保持不变．滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，小灯上标有“0.3A”字样．
（1）在图（A）所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接．补上后要求：闭合电键S时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大．
（2）正确连接电路后，闭合电键S，移动变阻器的滑片，发现小灯始终不亮，电流表示数为0、电压表示数为6伏，则电源电压为伏．若电路中只有一处故障且只发生在小灯或滑动变阻器上，则电路故障可能是．
（3）排除电路故障后，重新实验，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为安时，小灯正常发光，此时电压表的示数如图（B）所示，则小灯泡的额定功率为瓦．

（2011?奉贤区一模）某小组同学在探究“串联电路的电压规律”实验中，
（1）选用的器材有：、电键S、两盏规格不同的小灯泡L₁和L₂、三个电压表和若干根导线．
（2）甲同学按如图所示的电路连接实物．闭合电键S，观察到灯L₁比L₂亮，他认为通过灯L₁的电流大，你认为甲同学的结论是的（选填“正确”或“错误”），理由是．

UAB（伏）	UBC（伏）	UAC（伏）
3.5	2.5	6.0

（3）乙同学把三个电压表同时接在A和B；B和C；A和C两端，测出的数据如右表所示，得出的初步结沦是：．

（2011?奉贤区一模）如图所示．A图是测量的仪器：B图是实验的装置：C图是表的刻度盘，此时该表的示数为安．

（2011?奉贤区一模）在图所示的电路中，电源电压为12伏且保持不变，电阻R₁的阻值为10欧，滑动变阻器R₂上标有“50Ω 1A”字样．闭合电键，移动变阻器的滑片P到某一位置时，电流表示数为0.4安．求：
（1）电阻R₁两端的电压；
（2）此时滑动变阻器R₂消耗的功率：
（3）在电路正常工作的情况下，改变滑片的位置，使电流表A的指针偏离零刻度线的角度恰好是电压表V的指针偏离零刻度线的角度的一半．如有可能，求出滑动变阻器R₂连入电路的阻值．

（2011?奉贤区一模）一个底面积为3×10^-2米²薄壁柱形容器内装有质量为1千克的水，把容器放在水平桌面中央．现把一木块轻轻放在水里，排开水的体积为0.6×10^-3米³（容器足够深），如图所示．求：
（1）容器中水的体积；
（2）木块所受到的浮力；
（3）水对容器底部压强的变化量．

（2011?奉贤区一模）在图所示的电路中，电源电压6伏保持不变．断开电键S时，电流表的示数为0.2安．闭合电键S时，电流表的示数为0 5安．求：
（1）通过电阻R₁电流；
（2）电阻R₂的阻值．