如图所示，在三个相同的容器中分别盛有甲、乙、丙三种液体；将三个完全相同的铜球，分别沉入容器底部，当铜球静止时，容器底部受到铜球的压力大小关系是F_甲＞F_乙＞F_丙，则液体密度相比较（　　）

（2013?惠州一模）阅读短文，回答问题．
2013年3月20日，东莞冰雹致多人死伤．冰雹中最大风力达14级，无情的龙卷风．强降雨和冰雹等自然灾害，带走了9人的生命，造成272人不同程度受伤，一些树主干及小果被冰雹打伤，部分蔬菜大棚倒塌或还有一些车辆的外壳受损．在另一时间，贵州台江县也遭遇特大冰雹灾害袭击直径达35毫米，平均重量18g，如图所示，冰雹砸伤20余人冰雹是从积雨云中降落下来的一种固态降水．那么冰雹是怎么形成的呢？冰雹，人们常称为雹．冰雹是在对流云中形成，当水汽随气流上升遇冷会凝结成小水滴，若随著高度增加温度继续降低，达到摄氏零度以下时，水滴就凝结成冰粒，在它上升运动过程中，并会吸附其周围小冰粒或水滴而长大，直到其重量无法为上升气流所承载时即往下降，当其降落至较高温度区时，其表面会溶解成水，同时亦会吸附周围之小水滴，此时若又遇强大之上升气流再被抬升，其表面则又凝结成冰，如此反覆进行如滚雪球般其体积越来越大，直到它的重量大于空气之浮力，即往下降落，若达地面时未溶解成水仍呈固态冰粒者称为冰雹．
（1）龙卷风是一种涡旋：空气绕龙卷的轴快速旋转，龙卷风中心气压较，近地面几十米厚的一薄层空气内，气压较，气流被从四面八方吸入涡旋的底部，并随即变为绕轴心向上的涡流．
（2）冰雹是地面上的水蒸气在上升过程中遇到冷空气后变成水，然后水随著高度增加温度继续降低，达到摄氏零度以下时，水滴就成冰粒．（均填物态变化名称）
（3）由于此次冰雹的重量较大，因此对人和蔬菜大棚倒塌或还有一些车辆等都受到不同程度的危害，若一块18g的冰雹从1000m的高空落下时能转化为能，若冰雹在此下落过程中温度升高了5℃，则这块冰雹吸收了J的热量．（假设冰雹下落过程中状态不变，c_冰=2.1×10³J/（kg?℃））

（2013?惠州一模）组装直流电动机后，接通电源，若出现下表左边的现象，请分析原因，然后将右边的故障现象填在括号内（填写选项）：

①转动较慢，显得很吃力 A A	A．摩擦阻力太大 B．换向器与电刷接触不良 C．启动前线圈刚好处于平衡位置
②刚接通电源时，电动机不转，但用手轻轻拔动一下线圈，电动机就能顺利转动起来 C C
③电动机不转，将电刷与换向器之间的压力调大些，电动机才能转动起来 B B

（2013?惠州一模）如图所示，现有一瓶某品牌的饮用矿泉水．
（1）瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是增大，而不会从手中滑落．
（2）手握住水瓶在空中静止，此时水瓶受到的重力和手对瓶的是平衡力．
（3）瓶中水的体积是550mL．则水的质量是kg．
（4）瓶中水喝光后，从瓶口向外吸气瓶子变瘪，是由于瓶子受到的作用．
（5）随意丢弃尚未喝尽的矿泉水瓶可能会酿成森林大火，原因是尚未喝尽的矿泉水瓶相当于，对太阳光有聚光作用而酿成森林大火．
（6）把含在口中的矿泉水喷成雾状，会看到“彩虹”，说明白光是由组成的．

（2013?惠州一模）小丽同学在学完电学后，设计了一个保温箱电路，如图所示，图中的A 为温度传感器（达到设定温度时，它自动断开电路，低于设定温度时，自动接通电路，它的作用相当于开关），S为温度档位设定开关，她设定了三个档：4O℃、5O℃、8O℃，加热功率分别为45W、72W、162W．电源电压是36V，且保持不变，R₁、R₂、R₃都是发热体，求：
（1）当S拨至位置1时，加热功率是多少？R₁的阻值是多少？
（2）当S拨至位置2时，R₂两端的电压是多少？
（3）当S拨至位置3时，电路中的电流是多少？此时R₁消耗的功率是多少？

（2013?惠州一模）中国举重选手李萍在第16届广州亚运会女子举重53公斤级决赛中，获得两枚金牌，并同时打破两项世界记录，每个中国人都为此骄傲．如图为李萍在决赛中的场景．杠铃的质量为60kg．（g取10N/kg）．求：
（1）当运动员将杠铃举起1.8m时，运动员对杠铃做的功是多少？
（2）若运动员质量为60kg，运动员双脚与地面的接触面积为400cm²，运动员举起杠铃静止时对地面的压强．

（2011?宁夏）在探究物体所受浮力大小的实验中，某同学进行了a、b、c、d四次测量，如图一所示．

（1）从原理上讲，两次弹簧秤测量的示数差与两次弹簧秤测量的示数差相等（选填a、b、c、d字母），但在实际测量中，这个示数差并不完全相等而略有差异，其可能的原因是：．
（2）某小组同学对实验做了改进设计，如图二：在铁架台上悬挂两个规格相同的弹簧秤，C为薄塑料袋（质量不计），D是用大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，M是升降平台（可使溢水杯缓慢上升、下降）．实验中，同学们通过升降平台，改变重物浸入水中的深度，观察、记录、比较弹簧秤A和B示数，即可得出物体所受浮力大小的规律．
与图一实验相比，请简要说明改进后的实验设计具有哪些优势？（至少写出两条）
（3）实验中，他们做出了弹簧秤A的拉力F与物体下表面所处深度h的关系的图象，如图三所示．从图象可知，当物体所处深度为8cm时，物体受到的浮力是N．

（2013?惠州一模）看下图的各仪器 （或装置），回答问题：
（1）如图1所示，木块的长度是cm；
（2）如图2所示，物体的重力是为N；
（3）如图3所示，电阻箱的示数为Ω；
（4）如图4所示的温度计测的是的温度；
（5）如图5所示测量的仪表；
（6）如图6所示可以研究杠杆的．

（2013?惠州一模）（1）如图1所示，矿产技术员需要对一口矿井进行勘测，为了解决照明问题，请你帮他们完成光路图，把太阳光反射到井里，并能垂直照亮井底．
（2）在图2中，根据磁场方向标出电源的正、负极和小磁针的N、S极；
（3）一位同学要利用如图3所示的滑轮组提升重物．已知物重1000N，而每段绳子承受的最大重量为400N．请你帮他在图3中画出符合要求的绳子绕法．

（2013?惠州一模）如图1所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，物体运动速度v与时间t的关系如图2，F的大小与时间t的关系如图3所示．由图象可知t=1s时物体处于状态．此时物体受到的摩擦力为N．在后两秒（4s-6s）中水平推力F做的功为J．