“曹冲称象”的故事流传至今，最为人称道的是曹冲采用的方法，他把船上的大象换成石头，而其他条件保持不变，使两次的效果（船体浸入水中的深度）相同，于是得出大象的重就等于石头的重．人们把这种方法叫“等效替代法”．请尝试利用“等效替代法”解决下面的问题．
[探究目的]粗略测量待测电阻R_X的值
[探究器材]待测电阻R_X、滑动变阻器R、标准的电阻箱R₁（可以读数的可变电阻，其元件电路符号为  ）、单刀双掷开关S₁、普通开关S各一个，一个刻度不准确但灵敏度良好的电压表（电压表量程足够大），干电池和导线若干．
[设计实验和进行实验]
（1）在方框内画出你设计的实验电路图；
（2）将下面的实验步骤补充完整，并用字母表示需要测出的物理量；
第一步：开关断开，并按设计的电路图连接电路；
第二步：；
第三步：；
第四步：读出此时电阻箱的示数R₁．
（3）若正确的实验操作后，电阻箱R₁上各旋钮的位置如图所示，其读数为Ω，则待测电阻R_X的阻值应为Ω．
（4）在科学研究中经常用到“等效替代法”，下面四个研究实例中，
采用了这种研究方法的是．
A．探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，保持压力一定
B．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
C．用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱
D．探究液体内部的压强时，用U型管两侧液面的高度差来体现液体压强的大小．

园园同学用如图甲所示实验装置，做了“探究水的沸腾”的实验，并记录了水在不同时刻的温度值填在下表．

时间/min	0	1	2	3
温度/℃	92	94	96	98
时间/min	4	5	6	7
温度/℃	101	101	101	101

（1）安装该实验装置时，应该先固定A、B两铁圈中的铁圈；水在加热过程中某时刻温度计示数如图乙所示，则水的温度是℃．
（2）由数据分析可知，水的沸点是℃，当时大气压1标准大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）为了适当缩短实验时间，你可建议：等措施．

子汉和子豪同学在探究“欧姆定律”的实验时：
（1）提出问题：导体中的电流与电压、电阻有什么关系？
（2）猜想：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比．
猜想的理由是：电压是形成原因，电阻是导体对电流阻碍作用的大小．
（3）实验过程：
①按如图电路连接好电路，请你用笔代画线将电路连接完整．

②先用R₁=5Ω的定值电阻做实验，发现当电压表示数分别为0.8V、1.6V、2.4V时，对应电流值分别为0.16A，0.32A和如图中电流表的示数．请你在下面方框内设计表格，并将实验数据整理填入表格．
③接着，他们换用R₂=l0Ω的定值电阻，结合R₁=5Ω的相关实验数据，移动滑片P使电压表读数为1.6V时，记入电流表的读数，继续验证电流与电阻的关系．当他们再换上R₃=15Ω的电阻时，则应将滑动变阻器的滑片向端滑动（填“A”或“B”），使R₃两端的电压为时，记入电流表的读数．
（4）通过分析与处理以上实验数据，他俩验证了猜想的正确性，得出了欧姆定律表达．

利用身边常见的物品，做一些小实验是同学们学习和探究物理的好方法．现有图所示的激光笔、玻璃杯、矿泉水、牛奶，你需要的话，还可以添加身边的物品作辅助器材．
（1）请你设计一个能观察到光沿直线传播路径的实验．
（2）设计一个能验证大气压存在的实验．

文川家新买了一台家用电热淋浴器，且准备在浴室将原来控制灯的开关拆除，改装新买的“一开三孔”开关，如图14所示是开关的实物图和反面接线示意图，“A”“B”是从开关接线柱接出的两根导线．
（1）请你帮文川家电路连接完整；
（2）本淋浴器说明书的部分内容如下表所示，插座装好后，让淋浴器装满水后，淋浴器所带温度计示数显示25℃，通电50min后，温度计示数为45℃，请你计算：
①该淋浴器加热过程消耗的电能？
②加热过程水所吸收的热量？该淋浴器的热效率？

电压	功率	容积
220V	1500W	50L

如图所示，农夫山泉矿泉水瓶装满水，现在壁上开三个小孔A，B，C，请你画出水射出的示意图，并标出水射出到地面三个点分别对应的位置A对应a，B对应b，C对应c．

瑞瑞同学有一辆黑猫警长玩具电动车如图所示，车内的电路中有4节干电池，一个灯泡，两个电动机，两个开关．电动机M₁控制行使，电动机M₂控制黑猫警长旋转．只合上开关S₁，车能行驶，灯不亮，黑猫警长不旋转；只合上S₂，车不行使，不旋转，灯不亮；同时合上S₁和S₂，车行使，警长转动，灯亮．请你根据以上现象在下面虚线框中，画出该玩具电动车的电路原理图，并标出相关元件．

通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，这是物理学中常用的方法，逸飞同学对下面观察到的现象做了以下推测，其中符合事实的是（　　）

以下是靓靓在厨房帮妈妈做饭时观察到的一些现象和解释，其中正确的是（　　）

我国古代文学作品中蕴含着丰富的物理学知识，从物理学的角度来阅读下列句子，其中表述不正确的是（　　）