（2011?贵阳）这位科学家创立了经典力学理论体系，并发现了万有引力定律等重要规律，为人类揭示自然奥秘做出了巨大贡献，为了缅怀他的伟大成就，特以他的名字来命名力的单位．他就是图中的（　　）

（2013?青岛模拟）问题解决：给你一只小烧杯、一把刻度尺、足量的水，请你利用它们测量出一块橡皮泥的密度．
（1）公式推导：
（2）具体测量：

（2013?青岛模拟）归纳式探究：
小明学习知道：导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积有关．他想进一步研究电阻与长度和横截面积的定量关系，于是他利用镍铬合金丝进行实验，得到数据填入表格：

实验次数	长度l/m	横截面积S/mm2	电阻R/Ω
1	1	1	1.1
2	1	2	0.55
3	2	1	2.2
4	2	2	1.1
5	1.5	2

（1）由数据推断：导体电阻与长度、横截面积的关系为：R=k（k为常数），对于镍铬合金丝来说，k=（写上数值和单位）．
（2）在长度一定时，图线能够正确的表示镍铬合金丝的电阻与横截面积关系．
（3）请将空格填上．

（2013?青岛模拟）如图所示电路，电源电压不变，R₁=18Ω，小灯泡标有“6V 3W”（电阻不变），滑动变阻器的最大阻值为50Ω，电流表的量程是0～0.6A，电压表的量程是0～3V．当只断开S₂时，电流表示数为0.5A．求：
（1）电源电压；
（2）只闭合S₁时，小灯泡消耗的电功率；
（3）只闭合S₂时，在不超过电流表、电压表量程的情况下，小灯泡电压的变化范围．

（2013?青岛模拟）电学综合作图：
小明想设计一个具有高温蒸煮、可调温煲汤功能的电饭煲，并能使电饭煲总开关闭合时，指示灯亮，表示电饭煲已经工作．现在给你1个单刀单掷开关S₁，1个单刀双掷开关S₂（温控开关），一只发热电阻R₁，一只滑动变阻器，一只红指示灯L，导线若干．请你用电池组代替电源，帮他在图中连好符合上述要求的电路图．

（2013?青岛模拟）炎热的夏季，小明和同学们在沙滩上玩耍．他发现了下列几种现象：
（1）看到远处高楼墙面光线柔和，而玻璃窗很刺眼．
（2）经过花店，闻到花香特别的浓；
（3）乘车时，汽车一刹车，身体向前倾斜；
（4）风一吹，室内的窗帘飘出窗外．
请你运用2个物理知识，分别解释上述场景中的相关现象．

（2013?青岛模拟）运用知识解决问题：
（1）防汛自动报警装置的工作原理：
水位上升时，浮子A会推动B一起上升，当水位超过警戒线，控制电路接通，工作吸引衔铁，使报警电路，电灯就亮起来发出警报．
（2）请你在图中标明开关闭合后磁感线的方向和螺线管中的电流方向和N、S极，以及甲、丁磁铁的N、S极．
（3）一只“220V  40W”的电灯，接在照明电路中：
①正常工作2小时，电灯消耗多少度电？
②若加在电灯上的实际电压为200V，此时灯泡的实际功率是多大？

（2013?青岛模拟）回顾实验和探究：
（1）完成实验报告

实验课题	伏安法测电阻
实验器材	电源、导线、开关、小灯泡（3.8V  0.3A）、 电流表 电流表 、 电压表 电压表 、滑动变阻器．
实验原理	欧姆定律的变形式：．
实验装置
实验步骤	1．请按照设计好的实验电路，正确连接好实物图． 2．将滑动变阻器的滑片调至 D D 处，闭合开关，调节 滑动变阻器 滑动变阻器 ，使电压表示数略 小 小 于 3.8V 3.8V 电压，记下此时的电流值； 3．再调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数等于 3.8V 3.8V 电压，记下此时的电流值； 4．继续调节滑片，使电压再使电压略 大 大 于 3.8V 3.8V 电压，记下记下此时的电流值． 5将实验记录填入下表．

（2）下面是晓明探究“电磁铁磁性强弱影响因素”，请将探究报告填写完整．

探究课题	探究电磁铁磁性强弱影响因素
实验步骤	（1）当开关S闭合后，弹簧C将变长，说明电磁铁 有 有 （填有或无）磁性；若开关S断开，则弹簧又缩回原处，说明电磁铁 无 无 磁性． （2）闭合开关S，并将滑片P左移，发现电流表示数变 大 大 （大或小），弹簧C越来越 长 长 ，说明电磁铁磁性越来越 强 强 ． （3）保持电流表示数不变，换用电磁铁B，发现弹簧又变 长 长 （短或长），说明B这时的磁性比A 的 强 强 （强或弱）．
分析论证	电磁铁磁性强弱与 电流的大小 电流的大小 和 线圈的匝数 线圈的匝数 有关．

（3）完成下列实验报告：

器材和装置图
步骤	闭合开关后，发现导体 运动 运动 ，这说明通电导体在磁场中 受力的作用 受力的作用 ．

（2013?青岛模拟）运用知识解决问题：
（1）因为液体的压强随着深度的增加而，堤坝的下部修得比上部，是为了能够承受住水的压强．
（2）画出悬挂在墙上的小球所受力的示意图．
（3）一苹果体积为180cm³，把它浸没在水中，它受到的浮力多大？

（2013?青岛模拟）回顾实验和探究：
（1）在探究“杠杆平衡条件”时：

研究课题	杠杆平衡条件
器材	铁架台、杠杆、细线、 钩码 钩码 ．
步骤与方法	1实验时，先调节横梁两端的 平衡螺母 平衡螺母 ，使杠杆平衡； 2在杠杆两端加挂 钩码 钩码 ，并调节位置，使杠杆平衡； 3记录测得的数据； 4分析数据，得出结论．
结论	杠杆平衡时， 动力×动力臂=阻力×阻力臂 动力×动力臂=阻力×阻力臂 ．

（2）以下是在探究“物质的质量与体积的关系”时设计的实验报告中的部分，请你填写完整．

实验次数	物体	m/g	V/cm3	m/V/（g?cm3）
1	铝块1	54	20	2.7
2	铝块2	108	40	2.7
3	松木1	108	216	0.5
4	松木2	10	20	0.5
得出结论

（3）以下是小雨在探究“阻力对物体运动的影响”时设计的实验步骤，请你填写完整．

步骤	让小车每次都从斜面 同一 同一 位置由静止自由滑下，先后滑到毛巾、棉布、木板表面． 其中使小车运动状态最难改变的是 木板 木板 表面．