园园和颖颖想知道中国“远征号”潜水艇在南海中执行任务是如何实现浮沉的?她们用一个小塑料空药瓶、干抹布、弹簧测力计等器材做了“探究物体浮沉条件”的实验.请你在下面横线上填人相应正确的内容.
(1)她们首先探究物体下沉的条件,过程如下:
A.将部分螺母放人塑料瓶中,旋紧瓶盖,浸没水中松手后,观察到小瓶下沉;
B.取出小瓶,用抹布擦干小瓶;
C.将小瓶挂在弹簧测力计下,见图(a),测出其重力为
2.4
2.4
N;
D.将小瓶浸没水中,弹簧测力计示数见图(b),则小瓶受到的浮力为
0.6
0.6
N;
E.分析比较数据得出物体下沉的条件:
F<G
F<G


(2)她们接着探究物体上浮的条件,过程如下:
A.取出小瓶,
用抹布擦干小瓶,取出螺母,旋紧瓶盖
用抹布擦干小瓶,取出螺母,旋紧瓶盖

B.用弹簧测力计测出小瓶的重力;
C.将小瓶浸没水中松手后,观察到小瓶上浮,在小瓶露出水面前,它受到的浮力
等于
等于
(1)中浸没下沉时的浮力(填“大于”、“小于”或“等于”),判断的依据是:
根据FgV,其中ρ和V未变,所以F不变
根据FgV,其中ρ和V未变,所以F不变

D.分析比较数据得出物体上浮的条件:
F>G
F>G

做完实验,园园和颖颖将图(c)潜水艇结构模型与做实验所用的小药瓶进行类比分析,终于明白了:潜水艇与小药瓶实现浮沉有共同之处即是
靠改变自身的重力实现浮沉的
靠改变自身的重力实现浮沉的
学会观察生活,动脑思考,利用身边常见的物品,做一些探究小实验是同学们学习物理的好方法.
(1)汽车是常见的交通工具,随着人们生活水平的提高,小汽车也走进了普通百姓的家庭.它应用了物理声、光、热、力、电等很多方面的知识与技术,请你运用所学的物理知识把表格中内容用一句话或一个关键词简要地填写完整:
汽车上的装置 水箱里面用
水做冷却剂
方向盘 汽车导航仪 汽车喇叭
利用的物理知识
(2)汽车给我们带来交通便利的同时,也给我们带来了环境污染等一些社会问题,人们已经致力于研究利用电能来做动力的新型汽车.图甲所示,是“串联式混合动力电动汽车”的原理结构示意图.工作过程中,负责将其它形式的能转化为机械能的部件是
A
A

A.电动机                    B.发动机
C.发电机                    D.逆变器
(3)子汉同学平时注意观察到爸爸晚上开车时,打亮汽车头灯,在空中会出现一道直的光柱,于是,他
[猜想]光在水中传播也能看到一条直线光柱.
[设计并进行实验]用自己的一个玩具激光笔如图乙对着玻璃杯中的纯净水去射.
[收集证据]在水中他却没有看不到一条直线光柱.
[结论]光在同种均匀气体中沿直线传播,而在同种均匀液体中不会沿直线传播.
现请你对他的结论正确性进行评估:子汉的结论是
错误的
错误的
.你能否再利用身边的物品,添加一些辅助器材,来帮助他观察到光在水中沿直线传播的路径,请简要写出你的设计方案
在盛水的玻璃杯中滴几滴牛奶,用激光笔发出的光射向玻璃杯中的液体,便能帮助子汉观察到光在杯中液体沿直线传播的路径
在盛水的玻璃杯中滴几滴牛奶,用激光笔发出的光射向玻璃杯中的液体,便能帮助子汉观察到光在杯中液体沿直线传播的路径
 0  37014  37022  37028  37032  37038  37040  37044  37050  37052  37058  37064  37068  37070  37074  37080  37082  37088  37092  37094  37098  37100  37104  37106  37108  37109  37110  37112  37113  37114  37116  37118  37122  37124  37128  37130  37134  37140  37142  37148  37152  37154  37158  37164  37170  37172  37178  37182  37184  37190  37194  37200  37208  235360 

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