（2012?青岛）运用知识解决问题：
（1）人从行驶的车上跳下时，脚由于受到被迫由运动变为静止，而身体由于要继续运动，所以容易摔倒．
（2）用力F将木块压在墙上，请在图1中画出木块所受的其他力的示意图．
（3）小雨以2m/s的速度沿着平直马路向前走，远远看到前方400m处叶子姐姐正朝他跑来，叶子姐姐运动的s-t图象如图2所示．则他俩经过s相遇．

（2012?青岛）回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究牛顿第一定律：

过程	实验中，小车在 木板 木板 表面速度减小得最慢．
结论 方法	由实验现象推理：若运动物体不受任何 力 力 的作用时，将做匀速直线运动．实验中让阻力越来越小，这里运用的科学方法是 逐渐逼近 逐渐逼近 法．

（2）探究测量液体的密度：

过程步骤	①用天平称出烧杯和液体的总质量m1；②用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m2；③把烧杯中的液体向量筒内倒入一部分，读出液体的体积V；④将m、V带入公式中，算出液体的密度ρ；⑤根据m1、m2算出液体的质量m． 正确的操作步骤排序是： ①③②⑤④ ①③②⑤④ ．
数据表格	请根据图示，将下列空格填好： m1/g m2/g m/g V/ml ρ/（kg/m3）   54.4   20

（3）探究滑动摩擦力与压力大小的关系：

过程表格	小雨提出课题后，猜想：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力可能越大． 他在水平长木板3上，用弹簧测力计拉着木块，沿水平方向做 匀速直线 匀速直线 运动，记下弹簧测力计示数大小．表格如下： 压力FN/N 5 10 15 弹簧测力计示数F/N 1 2 3 请你在装置图中画出木块所受力的示意图．
结论	实验得出的结论，用图象中的图线来表示，它应是图线 a a ．
程序	上述探究的思维程序是：提出问题 猜想 猜想 实验检验-得出结论．

（2012?青岛）运用知识解决问题：
（1）筷子在水中的部分反射的光，从水射向空气．在水面发生折射时，折射光线法线，人逆着折射光线会看到筷子的虚像在真实筷子的方，所以筷子看起来向上“弯折”．
（2）请在图中画出光线经平面镜反射的光路，并标出反射角的度数．
（3）2kg的水，温度从20℃升高到70℃，吸收了多少热量？（请写出计算过程）

（2012?青岛）回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究影响音调高低的因素：

过程	在各次实验中，要注意使钢尺上下振动的幅度 相同 相同 ．
结论	由实验得出：物体振动得越快，音调就越 高 高 ．

（2）探究光的反射定律：

过程结论	如图实验说明，在光的反射中，反射光线、入射光线和法线在 同一平面内 同一平面内 ．由图象得出，在光的反射中， 反射 等于 等于 入射角
方法	研究光的反射时，将一束光看成一条光线，这里运用的科学方法是 模型 模型 法．

（3）探究固体的熔化规律：

过程	根据实验图象可知，该固体是 晶 晶 体，ab段物质处在 固液共存 固液共存 状态．
规律	通过多次实验，得到规律，请填表如下 固体 相同点 不同点 晶体   温度不变 有熔点 非晶体 温度升高 无熔点

（2012?青岛）如图是“探究水的沸腾”的实验图象，下列说法正确的是（　　）

（2012?青岛）下列关于物理概念的说法中，错误的是（　　）

（2012?青岛）下列运用科学方法的实例中，属于“换元法（替代法）”的是（　　）

（2012?青岛）下列几个验证性小实验，其中有错误的是（　　）