1、通常情况下，下列物体属于导体的是（　　）

现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、乒乓球（系细线）、皮筋、鼓、纸张、小锤．请你任选器材，设计一个有关声现象的实验．
提出问题：
猜想或假设：
器材：
设计实验：
探究结论：

为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱；
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；
丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让笔尖在纸上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．
你认为，能说明声音产生条件的实验现象是哪个或哪几个？其它的现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？

如图，向暖水瓶中灌开水时，有经验的人通过声音就知道水是否快满了．自己实际灌一次开水，再想一想这是为什么？

去掉罐头盒两端的盖子，在一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧，对着火焰敲橡皮膜，看到的现象是，这是因为．

如图所示，当敲响右边的音叉时，左边完全相同的音叉（填“会”或“不会”）振动，靠在左边音叉的小球能弹起．这说明，这是由于将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故．

你试试能用哪些方法使下面的这些物体发声？
一根棉线或者橡皮筋；
一个酒杯；
一个笔帽．
它们在发声时的共同之处是：．
通过上述探究，可能知道声音是产生的．

如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同．比较两种情况下，第次钢尺振动得快，它的音调（填“高”或“低”），这说明音调与有关．

请你找到鼓、小提琴、长笛，观察它们的发声．
（1）鼓是靠振动发声，鼓皮绷得越紧，振动越，音调越；
（2）小提琴是靠振动发声，长而粗的弦发声的音调；
（3）长笛是靠振动发声，长的空气柱产生的音调．

在月球上，宇航员之间是怎样交谈的？