题目内容
现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、乒乓球（系细线）、皮筋、鼓、纸张、小锤．请你任选器材，设计一个有关声现象的实验．
提出问题：
猜想或假设：
器材：
设计实验：
探究结论：
提出问题：
猜想或假设：
器材：
设计实验：
探究结论：
分析：解决此题要利用科学探究的主要环节设计实验，经历探究过程．
解答：答：提出问题：音调与什么有关？
猜想或假设：与振动的快慢有关；
器材及设计实验：钢尺一把，木梳．用钢尺拨动木梳齿，先慢后快，比较声音的高低；
探究结论：振动快音调高，振动慢音调低．
猜想或假设：与振动的快慢有关；
器材及设计实验：钢尺一把，木梳．用钢尺拨动木梳齿，先慢后快，比较声音的高低；
探究结论：振动快音调高，振动慢音调低．
点评：解决此类问题要结合科学探究过程和影响音调的因素进行分析解答．
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现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球（系着细线）、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤。你任选器材（一种或两种以上器材），设计三个有关声现象的探究实验，按下表要求填写。
| 器材 | 实验目的 | 操作过程 | 发生现象 |
| 示例：鼓、小锤 | 探究声音是怎样产生的 | 用小锤敲击鼓 | 鼓发声且鼓面在振动 |
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现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球（系着细线）、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤。你任选器材（一种或两种以上器材），设计三个有关声现象的探究实验，按下表要求填写。
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器材 |
实验目的 |
操作过程 |
发生现象 |
|
示例：鼓、小锤 |
探究声音是怎样产生的 |
用小锤敲击鼓[来源:学|科|网Z|X|X|K] |
鼓发声且鼓面在振动 |
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