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稳 度
        平放的砖和竖放的砖都处于稳定的平衡状态。但是,他们的稳定程度不同。竖放的砖容易翻倒,而平放的砖不易翻倒。显然,平放的砖比竖放的砖更加稳定。我们把物体的稳定程度叫做稳度。
        物体的稳度究竟与哪些因素有关呢?小明心中提出了这样的研究课题。
        他看到不倒翁的构造、天平等仪器较大的底座等现象,提出了这样的猜想:稳度可能与两个因素有关,一是物体的重心,二是物体的底面积。
        于是,他进行了如下的实验:
        实验一:他找了几个形状完全相同但重心高度不同的物体进行实验,实验结果如下:
        实验二:他又找了几个完全相同的物体,给他们安装上不同面积的底座进行实验,实验结果如下:
        通过实验,他验证了自己的猜想并得出了结论。在实验中他发现,所谓底面积,不一定是物体与地面的接触面积,而是物体的“底”在地面中所围成的面积。如,照相机的三角支架与地面所围成的三角形。根据你的阅读,请回答下列问题:
(1)稳度与什么因素有关?关系是什么?请写出你的结论。
(2)为什么落地式风扇有一个面积较大且很重的底座?请你用刚才探究出的结论解释一下。
(3)这一结论在日常生活中有何应用?请列举1例。
珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座,可使它们不易翻倒。物体的稳定程度(稳度)与哪些因素有关呢?
她猜想:可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关。
如何比较物体的稳度大小呢?
她发现,让不同的物体倾斜相同的角度时,有的物体翻倒,有的物体不翻倒,翻倒的说明其稳度较小。于是,她将物体放在表面粗糙的水平木板上,让木板绕O点转动,通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小(物体不滑动),来比较物体稳度的大小,如图1所示。
在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时,她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,如图2中的甲、乙、丙所示。实验时,将它们依次放在木板上,分别记下让它们刚好翻倒时,木板转过的角度θ的大小。实验记录如下表。 
(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小,间接反映了物体的稳度越__________ (选填“大”或“小”)。
(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受的重力大小和_____________的大小不变,这种实验方法叫_____________法。
(3)实验现象表明,物体的重心越_____________(选填“高”或“低”),其稳度越大。
(4)依据以上结论,卡车装货时,应把重的货物装在___________层(选填“上”或“下”),可使货物不易翻倒。
 0  31018  31026  31032  31036  31042  31044  31048  31054  31056  31062  31068  31072  31074  31078  31084  31086  31092  31096  31098  31102  31104  31108  31110  31112  31113  31114  31116  31117  31118  31120  31122  31126  31128  31132  31134  31138  31144  31146  31152  31156  31158  31162  31168  31174  31176  31182  31186  31188  31194  31198  31204  31212  235360 

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