消防队员在进行模拟演练训练时，当消防队员沿着竖立在地面上的钢管匀速下滑时，他的动能______（选填“增大”、“减小”或“不变”），在下滑过程中，他感到手心发烫，这是通过______的方法使其内能增加的，为了安全，他应该戴手套训练．

下面哪种情况动能、重力势能都是增加的（　　）

A．跳伞员张开伞后，匀速下降

B．汽车沿斜坡匀速向下行驶

C．电梯从楼下加速上升

D．列车在平直轨道上匀速行驶

如图所示是小武同学设计的探究动能大小与哪些因素有关的实验
（1）实验中球的动能大小无法直接测到，通过观察______便知道动能大小，这种研究方法在物理学上叫______．
（2）实验中为使铜球和钢球滚到水平面的速度相同，可采用的方法是______．
（3）由图中甲、丙观察到的现象可得到的结论是______．
（4）善于思考的小蕾在以后的学习过程中，认识到该实验不仅能探究动能大小与哪些因素有关，还能反映许多物理规律．请你帮助她归纳出一条物理规律：______，并说明你得到该规律的依据：______．

根据中如图所提供的信息，回答下列问题：
图A实验的目的是：______；
图B的实验可以探究：______；
图C的实验现象说明的物理道理是：______．

2008年5月12日，汶川特大地震发生后，抗震救灾指挥部决定采用空降的方法抢救被困的灾民．图为解放军15名空降兵勇士在地形十分复杂、气候特别恶劣，又无地面指挥引导、无地面标识的情况下，奋不顾身地从4999米高空跳伞的情景．他们跳出飞机舱门，在打开降落伞之后匀速下降，这一过程中空降兵勇士的动能 ______，机械能 ______（选填“增大”“减小”或“不变”）．

骑自行车上坡前，一般要加紧蹬几下，这是为了（　　）

A．增大惯性

B．增大动能

C．增大势能

D．增大冲力

暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，狂风具有______能，被吹弯了腰的小树具有______能．

如图所示，让钢球从斜面上静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大，现用质量不同的钢球从同一高度滚下，发现质量大的钢球将木块推得较远。
（1）设计该实验的目的是研究____________。
（2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了______________________。
（3）由此而得到的结论是____________。
（4）若要研究动能与速度的关系，应用_____钢球从______高度滚下，观察哪次木块被推得远。

一中学生骑自行车加速上坡的过程中，他的动能______，势能______，机械能______．（填“增大”、“不变”或“减小”）

“神舟六号”从地面加速升空的过程中，动能______，势能______，在此过程中的能量转化是由______能转化为______能．