【题目】如图所示是某款电养生壶及其铭牌的部分参数,当养生壶正常工作时,求:
额定电压 | 220V |
频率 | 50Hz |
额定功率 | 1100W |
容量 | 1L |
(1)养生壶正常工作的电阻。
(2)若该养生壶的加热效率为80%,在标准大气压下,将初温是12℃的一壶水烧开,需要多长时间?(c水=4.2×103J/(kg℃),ρ水=1.0×103kg/m3]
(3)在物理综合实践活动中,小明和小丽同学利用所学习的物理知识,合作测量养生壶的实际功率。电表上标着“1200r/(kWh)”,他们把家中的其他用电器都与电源断开,仅让养生壶接入电路中烧水,2min电能表的转盘转了40r,求电养容量生壶的实际功率。
【题目】小杰和小卫在实验能力考查“探究小车下滑速度与斜面坡度的关系”实验中,采用如图所示装置,用带刻度尺的长木板和长方体小木块组装成斜面,斜面的80 cm和30 cm处分别作为小车运动计时的起点和终点,多次练习让小车从起点自由滑下并能顺利通过终点。
(1)小杰回想知识如下:该实验测量速度的原理是________,根据该原理除了图示所用器材外,还需要的测量工具是______________。
(2)小卫通过长方体小木块的立放、侧放和平放三种方式改变斜面的坡度,分别进行了三次实验,测量的实验数据如表所示。
实验 次数 | 小车运动的 路程s/m | 小车运动的 时间t/s | 小车运动的平均 速度v/(m·s-1) |
立放 | 0.5 | 1.0 | 0.50 |
侧放 | 0.5 | 2.0 | ________ |
平放 | 0.5 | 4.0 | ________ |
分别计算侧放和平放时小车运动的平均速度并填入表格内,通过分析实验数据,可以得出实验结论是_________。
(3)实验中的三次实验,小车运动计时的起点和终点均是斜面的80 cm和30 cm处,他们这样设计的目的是_________。
(4)实验前必须学会熟练使用计时工具,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测的平均速度偏________(选填“大”或“小”)。
(5)通过该实验的体验,他们给同学们提出建议如下:实验时坡度最好是先小后大,最终坡度不宜过大。坡度不宜过大的原因是____________。
【题目】如图是两物体做直线运动的s-t图像,分析图像,选出说法正确的选项( )
A.两物体从同一地点出发B.两物体往相反方向行驶
C.两物体在t=10 s时刻相遇D.两物体运动速度大小相等,都是5 m/s