A.t1时刻小球的动能最大

B.t2时刻小球的动能最大

C.t3时刻小球的重力势能最大

D.t2到t3时间内，小球的动能先增加后减小

A. 电流表 A1示数不变，电流表 A 示数变小

B. 电流表 A1示数不变，电流表 A 示数变大

C. 电流表 A1示数变大，电流表 A 示数变大

D. 电流表 A1示数变大，电流表 A 示数不变

A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B. 如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同

C. 加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

D. 加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多

A.家用台灯正常工作时电流约为2A

B.某中学生以正常速度从教学楼一楼登上三楼，克服重力做的功约为300J

C.中学生骑自行车的功率大约为80W

D.两节干电池串联后的电压大约为4V

A. 只有动能和重力势能

B. 只有动能和弹性势能

C. 只有重力势能和弹性势能

D. 动能、重力势能和弹性势能都发生了转化

A. F1与F2大小相等

B. 甲的机械效率比乙高

C. F1做的总功比F2多

D. 甲中绳子自由端移动的距离比乙大

【题目】某团队在海拔2000多米的高山上野营时，使用铁锅烧水，他们发现把体积为5L的水从10℃加热到95℃时，共消耗了0.48kg的干木柴。（，，）求：

(1)水吸收的热量；

(2)干木柴完全燃烧放出的热量；

(3)铁锅烧水的效率。

在对数据进行分析和论证时，小丽认为该实验应有如下结论：①并联电路中各支路电流都相等；②干路电流与支路电流的关系为(n为支路条数)。小丽的结论是________(填“正确”或“错误”)的 ，因为________。

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

（1）按电路图连接电路；

（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；

（3）在测L2两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。

（4）测出AC间的电压。

【交流与评估】

（1）在连接电路时，开关必须______；

（2）小明用上面的方法不能测出L2两端的电压，理由是______；

（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中。小明同学在这个实验设计方案上还存在的不足之处是 ______ ；

（4）小华同学在用电压表测电压时，电压表指针偏转角度每次均很小，这是由于______；

A、电压表没有并联在电路中B、“+”、“-”接线柱接反

C、电压表量程选择太大D、电压表量程选择太小

（5）小军同学按图示电路图连接电路，闭合开关后发现L2灯亮，L1灯不亮，电压表的示数为0，造成该现象可能的原因是______。

(1)如图甲实验装置的组装顺序应为________________(选填“自上而下”或“自下而上”)；

(2)实验中某次温度计的示数如图乙，为________℃。根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图像如图丙，由图可知本实验中水的沸点为__________℃，沸腾过程水的温度_______________；

(3)实验中发现温度计上部出现许多小水珠，这些小水珠是_____________形成的；

(4)撤去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是_____________________________。