（1）为了方便测量时间，斜面的坡度不宜过_________（选填“大”或“小”）；

（2）图中AB段的路程sAB=_________cm，如果测得时间tAB=1.6s。则AB段的平均速度vAB=_________cm/s；

（3）实验中小车通过全程的平均速度_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度。

图中 AOB 是可绕 O 点无摩擦转动的轻杆， A 端挂重 400N 的物块， AO 与 OB 长度之比为 5：4．人始终沿竖直方向拉挂在 B 端的轻环．要使轻杆水平平衡，人应施加拉力为______N，当轻杆在图中虚线位置平衡时，人的拉力将 _____（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

A.电压表V示数变小，电流表示数变小

B.电压表V示数变小，电流表示数变大

C.电压表V示数变大，电流表示数变小

D.电压表V示数变大，电流表示数变大

A. 绳子自由端移动的距离为4 m

B. 动滑轮重50N

C. 拉力做功的功率为150W

D. 此过程滑轮组的机械效率为80%

A.a容器盛的是乙液体，b容器盛的是甲液体

B.木块在a容器内排开液体的质量较大

C.a、b两容器底部受到液体的压强相等

D.a、b两容器中木块下表面受到液体的压强相等

（1）当 S1 闭合、S2 接 b，灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值是多少？

（2）保持滑动变阻器滑片位置不动，当 S1 闭合、S2 接 a 时，R0 的电功率是多少？

（3）当 S1 闭合、S2 接 a 时，R0 的最小电功率是多少？

（1） 在金属块还未露出水面时，求此时金属块所受到的浮力；

（2） 在金属块未露出水面时，求人的拉力 F；

（3） 金属块在水中匀速上升 2m，且金属块未露出水面时，求人的拉力所做的功。

（1）为使小灯泡两端电压有一较大的调节范围，小聪设计了如图甲所示电路，请用笔画线代替导线，完成图乙中实物电路的连接。

（________）

（2）正确连接电路后，进行实验，记录的数据如下表所示，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，小灯泡的额定功率为_______W。

（3）分析表中数据可得出结论，小灯泡工作时，消耗的电功率随电压的增大而______。根据数据还可以判断出，小葱在实验中选用的R0=_____Ω的定值电阻。

（4）完成实验后，爱动脑筋的小葱又想了一种测量小灯泡额定功率的方法，设计了如图所示的电路，所用电压表量程为0~15V，请将以下实验步骤补充完整。

①检查电路无误后，闭合开关S，将开关S1拨至“1”，调节滑动变阻器滑片，直至电压表示数为______；

②滑片不动，再将开关S1拨至“2”，读出电压表示数U0；

③小灯泡的额定功率，P额=_________。（用U额、U0、 R0表示 ）

若实验步骤②中，在将开关S1拨至“2”时，不小心将滑片向右移动了少许，其他操作正确，则测出的小灯泡额定功率比真实值________（选填“偏大”或“偏小”）

（1）本实验的科学探究方法是:_________和________。

（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论________;为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的__________两次实验进行比较得出结论______________________。

（3）在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了_______来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是_________来增加压力作用的效果。

（1）小明将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在_____

（2）蜡烛、光屏和凸透镜在光具座上的位置如图所示，光屏上成清晰的像（像未画出），该像为倒立、_____（填“放大”或“缩小”）的实像，生活中的_____（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）利用了这个成像原理。

（3）保持蜡烛与光屏在光具座上的位置不动，应将凸透镜移到光具座_____cm刻度线处，光屏上会再次出现清晰倒立、_____（填“放大”或“缩小”）的实像。

（4）将凸透镜重新移回到如图所示位置，在光具座70cm刻度线处又放置一个相同的凸透镜，取走光屏。在这两个凸透镜右侧通过透镜也可以观察到蜡烛所成的像，生活中的_____（填“显微镜”或“望远镜”）利用了这个成像原理。