【题目】为探究“动能大小的影响因素”,科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动。
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实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运动的距离s/m |
甲 | 10 | 10 | 8 |
乙 | 10 | 5 | 2 |
丙 | 20 | 10 | 16 |
(1)实验中通过比较木块_____来判断钢球动能的大小。
(2)在图甲和图丙中,用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下,目的是使钢球撞击木块时的_____相同;比较甲、乙两图,得到的结论是_____。
(3)由实验中钢球撞击木块做功,同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关。进一步探究,获得了表格内的数据:分析表格内的数据可知,利用甲、丙两次实验可验证危害程度与_____有关(选填“超载”或“超速”);在质量和速度两个因素中,对动能影响较大的因素是_____。
【题目】(1)如图,两灯泡L1、L2在盒内的连接方式未知。当老师闭合开关时,两只小灯泡都亮了;断开开关,两灯泡又同时熄灭。把你猜想的电路图画在方框内。
(______________)
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(2)小明为了确定电路是串联还是并联,在不用其他仪器的情况下,请你帮助小明写出正确的检测方法。
检测操作 | 现象 | 结论 |
___________ | _________ | __________- |