Quaranta是当前问世的外表最圆润同时也最富动感的太阳能汽车之一（如图甲所示）。其前风窗玻璃和顶盖玻璃皆采用防太阳辐射的层压玻璃制作而成，车身轻便灵活。电池完全由太阳能供能——通过安装在车顶和前端的电池板收集太阳能。某辆太阳能汽车接收太阳光能的面板面积S=8m2，正对太阳时产生U=120V的电压，并对整车提供最大为10A的电流，机车最大可获得800W的机械功率。太阳光照射到地面上1平方米面积上的辐射功率P0=1.0×103W。该车加速性能优越，从静止开始加速100m的路程最短仅需5s。

(1)车载导航系统是利用_______来传递信息的；车窗玻璃能有效防止来自太阳过量的辐射对人皮肤的伤害，主要是能阻挡太阳光中的________；（选填“紫外线”或“红外线”）

(2)Quaranta在设计时充分利用了流体力学的知识。如图乙所示，当汽车行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度大，此时，上方空气压强比下方空气压强_____（选填“大”或“小”）；

(3)Quaranta从静止加速100m路程的过程中可以达到的最大平均速度为______m/s；

(4)太阳能电池将太阳能转化为电能的效率为_________。

(1)开关S跳至_____触点位置时，空气炸锅进入低温状态。

(2)发热体R1的阻值是多少？_____

(3)在高温状态下，空气炸锅正常工作120s可以将200g的牛柳从40℃加热到190℃，此时的加热效率是多少？_____[c牛柳=3×103J/（kg℃）]

【题目】“长春”舰的排水量为7.5×106kg，吃水深度6m（，g=10N/kg）求：

(1)满载时，“长春”舰受到的浮力有多大？

(2)“长春”舰底20cm2的面积上受到海水的压力是多少？

(3)“长春”舰以36km/h的速度匀速航行6h，海水平均阻力为1.0×106N，则这一过程中军舰所做的功至少为多少？

(1)实验原理______，在连接电路时滑动变阻器如图1所示要移到端________（选填“A”或“B”）；

(2)连好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则此故障的原因可能是___________；

(3)实验中小亮发现所接的电路当电压表的示数增大时，灯泡反而变暗了，这可能是______；

(4)电路改正好后，小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值，小亮从图3表数据中发现，小灯泡的电阻是变化的，你认为影响电阻变化的主要因素是____________；

(5)这种测量小灯泡的电阻的方法称为________________；

(6)完成上述实验后，小亮设计了如图2测量定值电阻的阻值Rx，图中R0的阻值已知：

①方案一的电路中，闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx=_____________________；

②方案二的电路中，将S接到a时，读出电流表的示数I1；再将S接到b，读出电流表的示数I2；则电阻Rx的阻值表达式为Rx=_____________。

(1)第一小组：探究金属块的下沉条件。实验中，他们用两种方法分别测量金属块受到的浮力：

方法1：称重法。测量过程及弹簧测力计示数如图甲所示，则金属块所受的浮力为______N；

方法2：原理法。测量过程及示数如图乙所示，则金属块所排开水的体积为__________mL，根据F浮=________可计算浮力的大小；通过实验得到，金属块在水中下沉的条件是______；

(2)第二小组：探究蜡块上浮的条件。他们测量蜡块浸没时的浮力时，想参考第一小组的方法，则不可行的是方法_____（选填“1”或“2”）；在测量蜡块的重力时，除了使用弹簧测力计外，还可以利用二力平衡的知识，测出蜡块______时受到的浮力即可。

【题目】现有下列器材：学生电源（6V），电流表（，）、电压表（，）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”：

(1)实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如上图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论：_____________________；

(2)上述实验中，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向____（选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数为_______V 时，再读出电流表的示数；

(3)为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器_________；

A.50Ω 0.3A B. 50Ω 1.0A C. 30Ω 0.3A D.20Ω 1.0A

(4)正确连接电路后闭合开关，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是__________________；

(5)许多实验需测量多组数据，便于“从中找出普遍规律”或者“求平均值以减小误差”；下列实验中，多次测量的主要目的与本次实验相同的是________（填字母）

A.测量定值电阻的阻值 B.测量小灯泡的电阻

C.测量物体的密度 D.探究影响电阻大小的因素

(1)请你指出图甲中实验操作错误之处是________________；

(2)改正错误后，继续实验。当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾后再持续几分钟为止。数据记录如下表：第2min温度计示数如图乙所示；

(3)图__是水在沸腾时的情况。分析数据可知：此时水的沸点为_____。水沸腾后继续给水加热，水的温度_____（填“升高”、“降低”或“不变”）。如果温度计测量无误，这说明当时水面上方的气压______一个标准大气压；（填“大于”、“等于”、或“小于”）

(4)实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法__________________。

①实验中通过观察纸盒移动的距离的长短，来判断__（选填“小球”“纸盒”）的动能大小，在实验方法上称为__法；

②由图可得到的结论是：______________。

A．在运动过程中，足球的重力势能是不变的

B．足球对脚的作用力和脚对足球的作用力是一对平衡力

C．足球在空中能够继续飞行，是因为受到惯性力的作用

D．足球飞行路线发生了变化，说明力能改变物体的运动状态

(1)该电热装置消耗的最大功率是多少瓦？

(2)当该装置处于低温档时，电路中的电流是多少？

(3)当该装置处于中温档时，在10s内电流通过R3所做的功是多少？