（1）请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整．

（__________）

（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应位于阻值最大端，可以起到_____________作用．

（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是：①__________________；②__________________（写出两种）。

（4）排除故障后．小明通过实验得到数据如下表所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为________A．所用电阻R的值是________Ω．根据表格中的数据，可得出的结论是： _______。

猜想一：导体电阻跟导体长度有关；

猜想二：导体电阻跟导体粗细有关；

猜想三：导体电阻跟与导体材料有关．

同学猜想利用如图所示的电路和表中的导体验证上述猜想．

（1）请将验证猜想一的实验设计思路补充完整．选取________和________相同、________不同的导体，分别将其接入如图电路中．通过比较电路中__________的大小，判断导体电阻的大小。

（2）验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从表中选取导体__________（填写导体代号来进行实验）．

（3）实验结束，拆解电路，应先__________，再取下__________，最后拆解导线和其它元件。

（1）电压表在接入电路前通常要进行_________．实验中要选规格_________（填“相同”或“不同"）的小灯泡．

（2）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC，得到的数据记录在下表中。分析实验数据．你可得到串联电路的电压特点是_________________（用公式表示）。

（3）小明进行多次实验的主要目的是__________（填序号）．

①寻找普遍规律； ②减小实验误差。

（4）某次测量时，电压表的示数如图乙．则此时灯L1两端的电压为________V．

（5）小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将电压表的B端不动，A端松开，接到C接线柱上，测量L2两端的电压．这一做法存在的问题是___________________________________。

（6）小明发现同桌小华按照甲图连接的实物图丙是________（选填“正确”或“错误”）的，此时闭合开关，电压表的示数为________V。

（1）按要求将实物图连接完整（要求：滑片P向左滑时变阻器接入电路的电阻变小）．

（______）

（2）在连接电路的过程中，开关必须处于________（闭合/断开）状态．滑动变阻器的滑片P应放在最________（左/右）端．

（3）小牛用三只阻值分别为15Ω、10Ω和5Ω的电阻探究“电流与电阻关系”的过程中，要通过_______来控制电阻两端的________（选填"电流"或"电压"）不变．

发光二极管（LED）具有高亮度、低能耗等优点，正在快速进入我国城乡家庭。如图甲所示是LED的元件符号。把一个额定电压为3V的LED接入电源电压恒为4.5V的电路，如图乙所示,电压表与电流表示数关系如丙所示。

（1）LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管，发光二极管由____________材料制成。

（2）闭合开关S，LED发光；断开S，改变电源的正负极后闭合S，LED却不发光，电流表示数为0，可见LED具有_________导电性。

（3）移动滑片P，测得电流表与电压表的示数变化关系如图丙所示。当该LED正常工作时，LED消耗的电功率为________W，此时变阻器R′接入电路的阻值是________Ω。

（4）若把额定电压为3V的LED接入50V的电路中发光，则至少需要__________联_______个LED才能使它两端的电压不会高于额定电压。

（1）小华站在操场上等待时对地面的压强；

（2）小华跳一次所做的功；

（3）小华跳绳时的平均功率．

【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10，有两个规格分别为“10 1A”、“50 2A”的滑动变阻器，电源电压为6V。

（1）本实验中应该选择规格为_________的滑动变阻器。

（2）某同学闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡的亮度很暗且不变，可能的原因是_______。

（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图所示为_______A，则小灯泡的额定功率为______W，实验中多次测量的目的是：____________。

（4）完成实验后，该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时，电流与电阻的关系”，得到的实验数据如表，该组同学做完2次实验后，用15的电阻代替10的电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片P向______端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为________V，完成第三次实验。

（1）实验是通过观察两个U形管中____________的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。

（2）你认为乙图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_______的关系。

（3）由甲图所示的实验现象可以得到的结论：是在________相同、_________相同的情况下，_______越大，电阻产生的热量越多。

（4）物理研究方法有很多，本实验运用了两种方法：一是_________法；二是转换法。

（1）实验时，选用_____________和______均相等的甲、乙两种液体。

（2）实验中搅拌器的作用是：使液体 ________；选用相同电加热器加热的目的是：使甲和乙在相同时间内__________。

（3）加热10min，甲吸收的热量______（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的热量，甲液体的沸点是_______℃。

（4）乙液体的比热容是甲液体比热容的______倍。