【题目】小媛和小晖按照课本要求“探究并联电路中电流的关系”，他们设计的电路如图1所示．
(1)为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行______，小媛在闭合开关时发现所使用的电流表如图2所示，根据你的分析认为原因可能是__________．
(2)在实验过程中他们连接了如图3所示的电路闭合开关后，观察到灯L2______(选填“发光”或“不发光”)：通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是：_____(写出一条即可)．
(3)请在图3上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器．(要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉)．
（________________）
(4)电路连接好后，将第一次测出的电流值填入下表：
实验次数 | A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.22 | 0.24 | 0.46 |
3 | 0.26 | 0.30 | 0.56 |
(5)为防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量．
方法一：改变电源电压；
方法二：更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)．表格完成后通过对数据分析可知：
①上面实验是采用的方法是_________来进行的；
②由实验数据可以得出的结论是：并联电路中干路电流等于______________．
③改变A、B、C处电流大小进行多次实验的目的是：___________．
(6)实验评估：小晖同学发现用一只电流表分别接入A、B、C三处比较麻烦，对此你的改进办法是：_______
【题目】如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
(1)刚连接电路后，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．
方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | _________ |
方法2 | 把任意一根导线断开 | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 | __________ |
(2)确定了电路连接正确以后，如表是某同学实验中的一组数据：
电流表的位置 | A | B | C |
电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是_________，造成错误的原因是___________．
(3)当用电流表测出A、B、C三点的电流并记录数据后，下一步应该做的是______．
A．整理器材，结束实验 B．换不同规格的小灯泡再测几组电流值
C．分析数据，得出结论 D．换电流表的另一量程再测一组电流值
(4)实验中发现两个串联的小灯泡，L2发光，L1不发光，造成这种现象的原因可能是______．
A．通过灯泡L1的电流比L2的电流小 B．灯泡L1的灯丝断了
C．灯泡L1灯座处短路了 D．灯泡L2靠近电源负极
【题目】如图(a)所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图(b)所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）
A.6V 1.5VB.7.5V 1.5VC.1.5V 7.5VD.1.5V 6V
