【题目】小利等同学按如图甲所示电路来探究“通过电阻的电流与电阻的关系”，已知电源电压为6V，定值电阻，电流表、电压表一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格“20Ω 1A”的滑动变阻器一个，导线若干。
（1）请将图甲中实物电路连接好，要求滑动变阻器滑片P向右移动时,电流表示数变大。
（________）
（2）本实验中，滑动变阻器的作用除了保护电路之外还有一个主要作用_____。
（3）连接完电路后，闭合开关，发现电流表指针有明显偏转，然后移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终为零，造成这一现象的原因可能是_____。
（4）某个同学将所测的几组电流、电阻值填写在表格中，如图表所示，
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
①由于操作不当,导致一组数据存在错误,请判断第_____次实验的数据存在错误正确的数据应该是_____A，为测得正确数据，应将滑动变阻器滑片向_____（A或B）端移动。
②纠正错误以后,该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，发现实验无法进行下去，在不改变连接方式的情况下，为完成第四次实验，同学们集思广益，从不同角度提出了下列解决方案，其中正确的是_____。
A. 将电压表的量程换为015V
B. 换成电压为12V的电源
C. 更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器
D. 可将定值电阻两端的电压调为1.5V.
【题目】如图所示是探究影响导体电阻大小因素的实验电路，下表中给出了可供选择的几种导体，分别用A、B、C、D四个字母代表。问：
导体代号 | 长度（m） | 横截面积（mm2） | 材料 |
A | 0.6 | 0.4 | 镍铬合金 |
B | 1.0 | 0.4 | 镍铬合金 |
C | 0.6 | 0.6 | 镍铬合金 |
D | 0.6 | 0.6 | 锰铜 |
（1）通过对_____和_____导体进行实验，可探究电阻的大小与长度的关系。
（2）分别将A和C两导体接入电路进行实验，发现接入C导体时，电流表的示数比接入A导体时更大，说明导体的电阻与导体的_____有关。这种通过比较电流大小来判断电阻大小的实验方法叫_____。
（3）若把A、B两导体首尾相连后再接入电路M、N两端，会发现电流表示数变得更小，说明两导体串联后的电阻值将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）生活中，通常选择铜芯线、铝芯线作为输电线，而不选择铁芯线，是因为导体的电阻还与导体的_____有关。
【题目】小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点.
（1）在拆接电路时,开关必须_____。
（2）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC.经过多次实验,得到的数据记录在下表中.分析实验数据,你可得到串联电路的电压特点是_____（用公式表示）.
实验次数 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1 | 0.8 | 2.2 | 3.0 |
2 | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
3 | 1.2 | 1.8 | 3.0 |
（3）小希进行多次实验的主要目的是_____（填序号）。
①寻找普遍规律 ②减小实验误差
（4）测出L1两端的电压后,小希断开开关,准备拆下电压表,改接在B、C之间.小明认为这样做太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小明的办法是_____（选填“正确”或“错误”）的,原因是_____。
【题目】在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。
A点电流IA/A | B点电流IB/A | C点电流IC/A |
0.18 | 0.18 | 0.36 |
（1）电流表应_____（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。
（2）小明同学在测量A处的电流时，闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原因是_____；排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_____A。
（3）上表是另一组的小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据，由此得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：①_____；②_____。