【题目】在做“探究电流与电压、电阻的关系”实验时，设计的电路如图甲所示．实验室提供的实验器材有：电源一个(电压为3V)，电流表、电压表各一个，开关一个，滑动变阻器一个，阻值不等的定值电阻多个，导线若干．
（1）请你根据甲图所示的电路图，用笔画线代替导线将乙图中的实物电路连接完整，要求导线不交叉．
（_______）
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现电压表有示数但电流表无示数，且无论如何移动滑动变阻器的滑片，发现电压表的示数始终接近3V，而电流表的示数始终为0，此时电路中出现故障的元件可能是_______(选填字母)．
A．滑动变阻器 B．电流表 C．定值电阻R D．电源
（3）故障排除后，先探究“导体中的电流与电压的关系”．将5Ω的定值电阻接入电路，闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移至最_______(选填“左”或“右”)端，再闭合开关，移动滑片测出多组电流、电压值，并在坐标系中描点如图丙所示，请在丙图中作出I-U图像．
（________）
通过分析图像，得出的实验结论是：_______.
（4）继续探究“导体中的电流与电阻的关系”．先后用5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻进行实验，获得了表中的数据，发现电流与电阻不成反比，判断的依据是_______，造成这一结果的原因是_______．
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.3 | 0.225 | 0.18 |
（5）小红设计了如右图所示方案，在电路中接入三个不同电阻，来探究“导体中的电流与电阻的关系”．经讨论，小组同学认为该方案可行，请说明可行的依据：_______；闭合开关观察到电流表A1、A2和A3示数之比是1:2:3，则小红选用的定值电阻R1:R2:R3＝_______．
【题目】在探究影响导体电阻大小的因素实验时，实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示．
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
1 | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
2 | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
3 | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
4 | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
（1）按照如图所示的实验电路，在A、B之间分别接入不同的导体，需要通过观察_______来较准确比较导体电阻的大小．
（2）选编号为1、2的两根电阻丝，是为了探究导体的_______对电阻的影响；若要探究导体的横截面积对电阻的影响，应选择电阻丝_______
(填写编号
)．
（3）小华在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成探究电阻大小与_______关系的实验验证．
（4）小华手边的电阻丝电阻有多大呢？为此，她仍用如图所示的电路并取来电阻箱测量其电阻．若每次只能接入其中的一个，则应首先将________(选填“电阻箱”或“电阻丝”)接入电路的A、B之间，读出电流表示数为I，然后将另一个接入A、B之间并使得电流表读数_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)I．读出电阻箱的接入电阻如图所示，即可知道电阻丝的阻值为_______Ω．
