(1)当开关S1闭合，S2_____(填“闭合”或“断开”)时，养生壶处于加热状态。

(2)在保温档正常工作时，求电路中的电流是________？

(3)求R1、R2的阻值___,___欧。

(4)如果养生壶的效率为70%，那么在标准大气压下要将满壶的水从20℃加热至沸腾，请问需要_____分钟？

(1)石块静止在水平地面时，它对地面的压强是多大？

(2)滑轮组对石块做了多少功？

(3)人对滑轮组做功的功率是多少？

(4)该滑轮组的机械效率是多少？

(1)探究导体中电流与导体电阻的关系。选用的定值电阻的阻止分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。

①按照甲图所示的电路图，把乙实物电路补充完整，当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表示数增大（________________）

②闭合开关后，东东发现电流表没有示数，电压表有示数，电路中出现的故障可能是_____。

③东东排除故障后，把5Ω的电阻接入电路，闭合开关，适当调节滑片的位置，电流表的示数如图丙所示，其示数为_____A。

④断开开关S，把5Ω的电阻换成10Ω的电阻，再次闭合开关后，滑片应向______填“左”或“右”)端移动。

⑤在此实验中，滑动变阻器接入电路的阻值范围是_____。

(2)东东同学在电源电压未知，缺少电流表的情况下，设计了如图丁所示的电路图 (R0阻值已知)，来测量未知电阻Rx的阻值。

①闭合S、S1，断开S2，适当调节滑片的位置，电压表示数为U1。

②闭合S、S2，断开S1，滑动变阻器滑片的位置保持不变，电压表示数为U2。

③未知电阻的阻值Rx＝_____(用字母表示)。

(1)在此实验中，运用的研究方法是_____。

(2)开始拉木块时，水平拉力逐渐增大，但木块仍然静止，木块所受的摩擦力_____(填“变大”、“变小”或“不变”)

(3)匀速直线拉动木块，弹簧测力计的示数如图甲所示，为_____N。

(4)在木块上放上一个砝码，然后匀速直线拉动木块，弹簧测力计示数如图乙所示。通过甲、乙两次实验得出的初步结论是_____。

(5)根据所提供的实验器材还可探究下列哪个实验_____

A．探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系

B．探究二力平衡的条件

(1)图甲是小明同学在调节天平平衡时的情景，请你指出他在操作上的错误：_____。

(2)用天平测出空烧杯的质量是50g。在烧杯中倒入适量的盐水，用天平测量烧杯与盐水的总质量，天平平衡时砝码和游码示数如图乙所示，则烧杯中盐水的质量是_____g。

(3)将烧杯中的盐水全部倒入量筒内，其示数如图丙所示，经计算盐水的密度是_____kg/m3．小明用此方法测出的盐水密度比真实值偏_____(填“大”或“小”)。

(4)小明想利用弹簧测力计、水和细线来测量石块的密度，并设计了以下实验步骤。

①将石块用细线系在弹簧测力计下，测出石块的重力为G。

②将石块浸没在水中，此时弹簧测力计示数为F。

③石块的密度表达式：ρ石＝____(细线质量忽略不计，水的密度用ρ水表示)。

(1)为了使观察到的实验现象更好一些，该实验最好选择在____(填“较亮”或“较暗”)的环境中进行。

(2)实验中选择薄玻璃板代替平面镜是为了便于确定_____。

(3)实验中将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，然后将未点燃的蜡烛B放在玻璃板后面并移动，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。此实验现象说明像与物_____。

(4)将蜡烛B拿走，然后在蜡烛B的位置上放一张白纸，在白纸上_____(填“能”或“不能”)看到蜡烛A的像。说明平面镜所成的像是_____(“实”或“虚”)像。

(1)在组装图甲中的实验器材时，需要按照_____(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装。

(2)由图乙可知，冰是_____(填“晶体”或“非晶体”)。

(3)B点的内能____(填“大于”、“等于”或“小于”)C点的内能。

(4)当加热至第8min时，试管内的物质处于_____(填“固”、“液”或“固液共存”)态。

(5)由图乙可知，在加热相同时间的情况下，AB段温度变化比CD段温度变化大，说明冰的比热容比水的比热容_____(填“大”或“小”)。

A. 电源电压为9V

B. 电压表示数与电流表示数的比值始终保持不变

C. 滑动变阻器的最大阻值为6欧

D. 电路总功率的变化范围是13.5～4.5W

【题目】如图所示，将重为10N的正方体木块放入装满水的烧杯中，静止后木块浸入水中的体积占总体积的，则下列判断正确的是

A. 木块所受的浮力是10N

B. 若要将木块全部浸入水中，需要再施加4N的压力

C. 木块的密度为0.6×103kg/m3

D. 放入木块前后，烧杯底受到水的压强不变