A. 只闭合S1，滑片向右移动，A1示数变小，V1、V2示数变大

B. 保持滑片P在某一位置不变，开关由只闭合S1到全部闭合，A1示数变大，V1示数变大

C. 闭合S1、S2和S3，滑片向右移动，电路消耗的总功率变大

D. 只闭合S1，滑片向右移动时，V2与A1示数的比值变大，V2示数的变化量与A1示数的变化量的比值不变。

【题目】如图所示，水平地面上放有上下两部分均为柱形的薄壁容器，两部分的横截面积分别为、。质量为m的木球通过细线与容器底部相连，细线受到的拉力为T，此时容器中水深为h（水的密度为）。下列说法不正确的是

A. 木球的密度为

B. 木球的密度为

C. 剪断细线，待木球静止后水对容器底的压力变化量为

D. 剪断细线，待木球静止后水对容器底的压力变化量为T

【题目】小明利用两个焦距不同的凸透镜（焦距），探究凸透镜的成像规律，先用焦距为的凸透镜进行实验在光屏上得到烛焰清晰的像，如图所示；更换为焦距为的凸透镜进行实验，则下列判断正确的是

A. 当凸透镜焦距为时，图中光屏上得到的是缩小的实像

B. 焦距为的凸透镜比焦距为的凸透镜的会聚能力强

C. 若保持蜡烛和透镜的位置不变，应将光屏向右移动，光屏上才能得到清晰的像

D. 更换凸透镜后，若保持蜡烛和光屏不动，需向左移动凸透镜，光屏上可能得到清晰的像

A. 遥控器发出的红外线能在真空中传播

B. 汽车上安装的GPS（全球卫星定位系统）和倒车雷达都是利用电磁波工作

C. 声音传播的速度约为340m/s，电磁波传播的速度约为

D. 声音可以传递信息和能量，电磁波只能传递信息

【题目】若架设在两地之间的输电线发生了短路，如何方便快捷地确定短路的位置？针对这一实际问题，某物理兴趣小组模拟真实情景，运用“建模”思想进行了研究：用两条足够长的电阻丝模拟输电线（每条电阻丝单位长度阻值为r），将导线连在电阻丝A处模拟输电线短路，如图甲所示。他们把一个电源（电压恒为）、一个定值电阻（阻值为）和一块电压表用导线连接起来装入一个盒内，并引出两根导线到盒外，制成检测盒，如图乙所示。检测时将盒外的两根导线分别与模拟输电线B端的两接线柱相连，从而构成检测电路。通过读取盒内电压表示数、经过计算得知短路处到B端的距离。

请你解答如下问题：

（1）在图乙所示的检测盒内画出元件连接情况的电路图；

（____）

（2）根据你设计的检测电路，推导出AB间距离L与电压表示数U的关系式；_____

（3）进一步研究发现，当电压表的量程为0时，如果短路位置改变，需考虑测量值超电压表量程的可能。于是在检测盒中增加两个单刀双掷开关（符号），通过操作这两个开关来改变电压表的连接，完成检测。请在改进后的检测盒内画出元件连接情况的电路图。

（____）

【题目】用如图所示的滑轮组，将一重为450N的物体以0.1的速度匀速向上提起2m，拉力F为200N。求：

（1）滑轮组的机械效率；

（2）拉力F的功率。

【题目】现有一个电压约为36V的电源（电压保持不变），一个量程为0~1A的电流表，三个阻值已知的电阻（20）、（30）、（10k），开关和导线若干。请合理选择器材设计实验，比较精确地测出约为10的未知电阻的阻值。要求：

（1）画出实验电路图；

（____）

（2）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量；_____

（3）写出待测电阻的数学表达式_____（用已知量和测量量表示）。

猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关

猜想二：物体的重力势能与物体所在高度有关

为了验证上述猜想，他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验：如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中心部位，记录桌腿进入沙子的深度。

按上述方案进行实验，其实验数据如下表所示。

（1）实验中通过比较_____来判断物体重力势能的大小；

（2）为了验证猜想一，需选择表中_____（填实验序号）三组数据进行分析；

（3）分析表中①②③的实验数据，可得出的结论是：_____。

（实验步骤）

（1）用已调平衡的天平测出空烧杯的质量为18g；

（2）向烧杯中倒入适量的河水，测出烧杯和河水的总质量，如图所示；

（3）将烧杯中的河水全部倒入量筒中，读出量筒中河水的体积，如图所示。

（实验数据处理）

在下表中填入上述实验数据及计算结果。

（实验评估）

按该实验方案测出的河水密度比实际值_____（选填“偏大”或“偏小”）。