测定血液的密度不能用密度计，因为那样做需要的血液量太大，巧妙的办法是：先准备几支玻璃管，分别装入浓度不同的硫酸铜溶液（淡蓝色），然后，从人体中抽出少量血液，分别向每支管中滴入一滴血液，分析人员只要看到哪一支玻璃管中的血液不下沉也不上浮，而是悬浮在溶液里，就肯定血液的密度正好跟这支管中硫酸铜溶液的密度相同，做出这样的判断的依据是

学习浮力知识时，姜萍知道了阿基米德原理，并知道其数学表达式为F_浮=G_排。该同学想通过实验来验证，于是她走进实验室，选择了大烧杯（或溢水杯）、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线这些器材，进行实验。
（1）用画简图的方法描述她的实验过程；
（2）请为她设计出记录测量数据的表格；
（3）写出利用测量数据进行验证的过程。（测量数据用表格中的物理量表示）

在探究有关浮力的实验中：
（1）如图1所示，小明做了这样一个小实验：在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料罐按入水中，体会饮料罐所受浮力及其变化，同时观察水面高度的变化。依据这个小实验，对“浮力的大小与什么因素有关?”这一问题，你做出的猜想是______________。
（2）为验证阿基米德原理，实验需要比较的物理量是______________。
（3）下图2是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中_____________两个步骤测出了浮力（选填代号即可）。
（4）小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理。但实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是_____________________（选填代号即可）。

如图是水陆两用飞机在水面起飞时的情景。则该飞机

客轮可以用两种方式通过三峡大坝。
（1）方式一，让客轮逐级通过五级梯级船闸：如图所示，当下游客轮进入闸室，关闭闸门B后，先应关闭阀门_______，再打开阀门_______，待闸室内水位稳定后，打开闸门A，让客轮行驶至上一级闸室。该船闸利用了_______原理。
（2）方式二，3000吨以下的客轮可用升船机直接垂直提升至上游：让客轮驶入升船机承船厢，关闭厢门，用升船机将承船厢直接提升至上游，打开厢门，让客轮驶出船厢。如果该承船厢长100m，宽20m，自重1000t，承船厢中的水4000t，客轮质量2000t，大坝上游比下游水位高100m，则升船机提升承船厢运送该客轮至少要做多少功？该客轮在承船厢中的吃水深度小于多少？

工人通过图所示的装置将物体A匀速从水中提起。已知物体A重为140N，工人自重600N，此时他对地面的压力是550N。不计水对物体的阻力、绳与滑轮之间的摩擦，以及滑轮和绳子的重力。则物体A所受水的浮力为_______N。

一石块和一玩具气球（气球内充有空气）捆在一起，浸没在水中下沉，它们在水中下沉的过程中，受到的浮力将

如图所示，质量55g的物体，放入装有纯水的烧杯中，沉入底部，物体排开纯水的质量为50g，然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止。则物体的体积为______ cm³，物体悬浮时所受的浮力为______ N，盐水的密度为________kg/m³。

下面是小宇和小丽在学习浮力时完成的一些实验：
 （1）小宇在水桶中装半桶水，用手把空的饮料罐按入水中越深，观察发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的重力________ ；同时感受到手对罐向下的压力也越大，这说明罐受到向上的浮力________ 。于是猜想：浮力大小可能跟排开水的重力有关。（变大/变小/不变）
（2）小丽同学在“探究浮力大小跟排开液体重力大小的关系”时，用弹簧测力计、石块、烧杯、小桶等进行操作测量，并用照相机记录下实验操作的过程，如图A、B、C、D所示。从照片可以看出小丽实验操作中存在的一处错误是__________ ；由于疏忽还有一张照片E弄丢了，则照片E测量的是__________。
（3）若按正确方法操作得出四张照片中弹簧测力计的示数分别是F₁、F₂、F₃、F₄（F₄为E照片中示数）。则利用照片_________ （填照片序号）中两次弹簧测力计的读数可以求出石块受到的浮力；被排开液体的重力为_____________ （用弹簧测力计的示数表示）；如果关系式________________ （用弹簧测力计的示数表示）成立，就可以得到著名的阿基米德原理。
（4）物体在照片C所示的位置继续下沉时，小丽发现弹簧测力计的示数不变，即石块受到的浮力_______ （变大/变小/不变），因此浸没在液体中的物体受到的浮力跟浸在液体中的深度________ （有/无）关。

一艘轮船从江河（淡水）中驶到大海（咸水）中后，它受到的浮力将