（1）该电热水壶电热丝的电阻是多大？

（2）此过程中，水吸收了多少热量？

（1）为了完成实验，你认为应该选用的滑动变阻器是_____。（选填“R1”或“R2”）

（2）请用笔划线代替导线将图甲的实验电路补充完整_________。（要求：滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变亮）

（3）电路正确连按后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转，你认为造成这一﹣现象的原因可能是_____。（选填字母）

A．电流表断路 B．小灯泡短路 C．小灯泡灯丝断了 D．滑动变阻器短路

（4）排除故障后，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，某同学从“0﹣15V”量程的刻度线看出指针停在10V处，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_____移（选填“左”或“右”）直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_____W。

（5）根据收集到的实验数据，同学们得出了灯泡亮度与实际功率的关系。在分析论证过程中，勤于思考的小明发现小灯泡在不同亮度下，它两端的电压与电流的比值不一样，你认为其主要原因是_____。

（1）甲、乙两个水杯中，盛有热水的是_________；

（2）如图（b）所示，将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，即使下面吊一个重物也不会将它们拉开，这一现象表明______________________；

（3）将一半酒精和一半水充分混合后，总体积变小，这一现象说明____________。

（1）把甲、乙两个电磁铁串联，目的是_____________；

（2）通过观察______________可以比较他们的磁性强弱；

（3）根据图示的情境可知，____（选填“甲”或“乙”）的磁性更强，电磁铁磁性的强弱与_____有关；

（4） 要使电磁铁的磁性增强，应该把滑动变阻器的滑片向__________移动。

（1）实验连接电路时，开关应_______；

（2）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是________；

（3）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是________。

A 保持滑动变阻器的滑片不动 B 将滑动变阻器的滑片适当向左移动

C 适当增加电池的节数 D 将滑动变阻器的滑片适当向右移动

（1）从表中的数据可知，水和食用油_______（选填“质量”或“体积”）相同。

（2）加热6min时，食用油的温度比水的温度高，此时食用油吸收的热量_______（填“大于”、“小于”或“等于”）水吸收的热量。

（3）实验表明，在相同条件下吸热能力更强的是_________（选填“水”或“食用油”）。

A. 电流表A的示数变大B. 电压表V的示数不变

C. R1消耗的电功率减小D. 电路消耗的总功率增大

A. A接M点，B接N点B. C接M点，B接N点

C. C接M点，D接N点D. D接M点，A接N点

“控制电路”由热敏电阻R1、电磁铁（线圈阻值R0=50Ω）、电源U1、开关等组成，当线圈中的电流大于或等于20mA时，继电器的衔铁被吸合，右边工作电路则断开；

“工作电路”由工作电源U2（U2=10V）、发热电阻R2（R2=5Ω）、导线等组成．问：

（1）工作电路工作时的电流为多大？电阻R2的发热功率为多大？

（2）若发热电阻R2需提供1.2×104J的热量，则工作电路要工作多长时间（不计热量的损失）？

（3）若恒温箱的温度最高不得超过50℃，则控制电路的电源电压U1最小值为多大？