【题目】“营养早餐工程“惠及千家万户家住南部山区的小刚也是受益者之一,每周都能喝到政府发给的牛奶。在学习了密度知识以后,小刚利用托盘天平、烧杯和水测量牛奶的密度,他进行了如下操作:

(1)小刚观察到牛奶包装盒上标有250ml字样;

(2)将盒装牛奶放在已经调节好的天平左盘,在右盘中加减砝码后,发现天平仍然不平衡,小刚接下来应该进行的操作是_____

(3)天平平衡后,观察右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图1所示。然后小刚将盒中的牛奶倒入烧杯中,用天平测得牛奶包装盒的质量为7g。则牛奶的密度为_____

(4)小刚用这种方法测出的牛奶密度和真实值相比____(选填“偏大”或“偏小“)

(5)小刚在学习完浮力知识后,认识了一种测量液体密度的仪器一密度计(如图2所示),将其放入液体中,当它竖立静止时,与液面相交的读数即为液体密度。小刚受到启发,用细沙、水、刻度尺,记号笔、烧杯和平底玻璃管(数量不限),设计实验并完成了测量,请你帮助小刚利用上述器材完成測量牛奶密度的实验____

①写出具体的操作步骤(可以结合简图用文字说明,测量物理量用字母表示)。

②根据上述步骤中所测物理量,写出牛奶密度的表达式推导过程(有必要的文字说明)。

③牛奶密度的表达式ρ牛奶(用已知量测量量表示,比如水的密度用ρ表示)。

 0  231311  231319  231325  231329  231335  231337  231341  231347  231349  231355  231361  231365  231367  231371  231377  231379  231385  231389  231391  231395  231397  231401  231403  231405  231406  231407  231409  231410  231411  231413  231415  231419  231421  231425  231427  231431  231437  231439  231445  231449  231451  231455  231461  231467  231469  231475  231479  231481  231487  231491  231497  231505  235360 

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