(1)小黄同学家到学校的距离是多少？

(2)金属块的体积是多少？

(3)该金属块密度是多少（保留小数点后两位有效数字）？

(4)后来小黄用铁锤把金属块敲烂，才发现金属块是空心的，他将敲烂的金属块又重新放入装满水测得总质量为210g的烧瓶中，这时擦干溢出的水后称得总质量变为251.5g，该金属块应该是什么金属材料？（ρ铁＝7.9×103kg/m3，ρ铜＝8.9×103kg/m3，ρ铅＝11.3×103kg/m3）

（1）如图（甲）所示，当磁勺在正确指南时，其A端为该磁体的 ________ （N/S）极．

（2）1952年，中国科学院物理研究所尝试制作一具司南，如（乙）所示，制作人员根据天然磁石的磁感线分布，将磁石的 ________ （B/C/D/E）处打磨成磁勺的A端．

（3）把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盘上，使磁勺水平自由转动直至最终静止，但磁勺A 端总不能正确指南，将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善，这是因为磁勺和盘子之间的________ 力影响了实验效果．

（4）为达到理想的指向效果，制作人员将磁勺靠近一电磁铁，如图（丙）所示，闭合开关S，磁勺和电磁铁相互吸引，由此增加磁勺的磁性，H为电源的________ 极．

(1)量杯的质量为多少？

(2)液体的密度是多少？

(3)当液体的体积为100cm3时，量杯和液体的总质量是多少？

（1）小明闭合开关后进行了如下操作：

其中一定能产生感应电流的是_______（填写字母）。

（2）如果将小量程电流表换成_______，可以观察磁场对通电导体的作用。

(1)海监船的速度合多少m/s？

(2)海监船在这段时间内行驶了多少km？

(3)若海监船在途中因故停留了5小时，其他条件不变，则海监船全程的平均速度为多少km/h？

A. 要使电磁铁的磁性增强，滑动变阻器的滑片应向右滑动

B. 用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱

C. 两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系

D. B线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流

（实验原理）___________

（实验器材）天平（砝码）、量筒、水、鲜鸡蛋

（实验步骤）

(1)测鲜鸡蛋的质量：

①把天平放在_____上，将游码移至标尺左端的_____处，此时天平分度盘的指针如图所示；

②应该向______调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；

③把鲜鸡蛋放入左盘，往右盘中加减砝码并调节游码，使横梁恢复平衡，测出鲜鸡蛋的质量m；

(2)测鲜鸡蛋的体积：

由于鲜鸡蛋体积较大，无法直接放入量筒中。请你在只添加一个实验器材的基础上完成鲜鸡蛋体积的测量：

(3)通过计算得出鲜鸡蛋的密度。

(1)调整音叉和麦克风之间的距离，让音叉发出的声音只通过空气传播，用麦克风将声音信号输入示波器，观察并记录此时的波形如图甲所示；

(2)分别将充有二氧化碳气体、空气和氢气的气球，依次放在音叉和麦克风之间，保持音叉和球之间的距离不变，让音叉发出声音，记录示波器显示的波形如图乙、丙、丁所示，分析以上实验过程和现象可知：

(3)实验过程中，敲击音叉，使其振动发声，且应该控制好音叉发出声音的响度_______（选填“相同”或“不同”）；

(4)比较图乙与甲，发现声波在通过充有二氧化碳气体的气球后，麦克风接收到的声音响度________（选填“变大”“变小”或“不变”），此时充有二氧化碳气体的气球对声波具有_______作用，相当于一个“_____透镜”，比较丁与甲后发现充有氢气的气球对声波具有________作用，相当于一个“_______透镜”，由此可见，声音与光之间存在某种对应关系；

(5)实验后，同学们查阅资料了解到，生物体组织在激光照射下，会因升温膨胀而产生频率高于20000Hz的_____声波，生物医学上通过特殊介质和装置使这种声波集中并成像，克服纯光学成像的不足，更加有效地进行病情诊断、跟踪和治疗。

(1)小华用如图所示装置，他们测出的水温将偏______（选填“高”或“低”）；

(2)实验中观察到图甲和图乙所示两种情况，你认为图______是水沸腾时的情景（选填“甲”或“乙”）；

(3)从下表实验数据可以看出，此时水的沸点是_________℃。此时的气压_____（“高于”、“低于”、“等于”）1标准气压。水沸腾时需要______热，水沸腾时的温度特点是___________；

(4)另一小组的小冬同学在实验中将水加热到沸腾时共用30min。为了节约课堂时间请你给小冬提出一条合理化建议：____________。

（1）用如图甲所示的装置测出凸透镜的焦距为________cm。

（2）图乙是某次实验时观察到的现象，生活中的_______（填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）是利用这一原理制成的。保持凸透镜不动，把蜡烛向左移动一段距离，要想在光屏上再次得到清晰的像，应该把光屏向______（填“左”或“右” ）移动一段距离，像______（填“变大”、“变小”或“不变”。）

（3）实验时，光屏上得到了烛焰清晰的像，一同学不小心在凸透镜上溅了一个小泥点，则光屏上_____（填“有”或“没有”）小泥点的像或影子。

（4）将近视眼镜片放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了。使光屏远离透镜，又能在光屏上看到烛焰清晰的像，这说明近视眼镜对光线有________作用。由此可知，在近视眼得到矫正之前，物体的像成在视网膜的________。