A. 可知电源两端电压为6V

B. 可知L1两端电压为3.4V

C. 将电压表V2换成电流表，闭合开关，则L1亮，L2不亮

D. 将两个电压表都换成电流表，断合开关，则L1与L2并联

（1）如图（a）把固体碾成粉末后放入试管，把试管放在水中，利用酒精灯加热水，水再加热粉末，这叫水浴法，这样做是为了___________________。

（2）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到________。正确操作后，在某一时刻看到温度计如图（b）所示，此时读数是________。

（3）下表是实验中记录的数据：

根据表中数据，在上图（c）的坐标纸上画出该物质熔化过程中的温度—时间图像。

（______）

（4）该物质的熔点是______________℃，该物质是____________（选填“晶体”或“非晶体”）。

（5）在第2min该物质处于______________态，而第5min该物质处于_______________态。到了第10min该物质处于_______________态。

(1)分析得出：________电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。

(2)比较实验2和3(或6和7)可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与___________有关。

(3)比较实验________可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关。

(4)这个现象在生产和生活中的重要应用是______________。

(5)针对这个实验，小勇进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想，于是他设计了如下的实验方案：

①保持磁场强弱不变，让导体AB以________(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感线运动，观察电流表指针偏转幅度大小。

②如果电流表指针偏转幅度不同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度________(填“有关”或“无关”)。

a．量出一本书的厚度，记录为L；

b．选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损(假设没有磨损)；

c．翻看物理书最后一页的页码，记录为n；

d．用表示物理书内每张纸的厚度，记录为d。

(1)上述各措施中，错误的步骤是_________，应改为___________。

(2)实验措施改正后，正确的实验步骤应该为(填字母序号)_______。

（1）甲、乙两车分别做什么运动？你判断的方法是？

（2）前20s哪辆车快些？你是如何比较的？

（3）计算乙车全程平均速度？

(1)如果让导体棒不动，用以下方法改变磁体：

A．改变磁体的磁极

B．换用磁性强度不同的磁体

C．让磁体上下移动

D．让磁体左右移动

E．让磁体前后移动

你在学习过程中做这些探究时，观察到电流表指针会摆动的是________(选填字母序号)。

(2)如果让磁体不动，用以下方法移动导体ab：

A．让ab上下平行移动

B．让ab水平前后移动

C．让ab水平左右移动

D．让ab在竖直面内转动

你在学习过程中做这些探究时，观察到电流表指针会摆动的是________(选填字母序号)。

(3)实验现象中，使电流表指针发生摆动的共同点是__________________________。电流表指针发生了摆动，说明电路中产生了____________。

(4)实验表明：感应电流的方向与________方向和____________________方向有关。

（2）利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过6s后接收到回波信号，已知声波在海水中的传播速度为1530m/s，则被测量处海洋的深度为多少？______

（1）实验时，她在烧杯上盖上有小孔的玻璃板，这样做的目的是____________________________。

（2）如图所示，加热一段时间，烧杯内的水翻腾，有大量气泡上升、变大，到水面破裂。此时图中温度计的示数为_________________。烧杯内的水是否已沸腾？________________。判断依据是___________________________。

（2）如图是甲、乙两个物体做直线运动的速度图像，由图像可知：甲做的是__________运动；在第5s时甲和乙的图线相交，两条线的交点说明了_______________________。