（1）前6min通过的路程是多少米？

（2）他上学走路的平均速度．

【题目】物理学中把物体通过的路程与时间的比叫速度，速度计算公式为：速度=路程/时间，即．初中物理中还有很多这样定义的物理量，如密度（密度=质量/体积），这种定义物理量的方法叫做比值定义法．高中物理中也有很多这样定义的物理量，如：把物体速度的变化量跟发生这一变化所用时间的比，叫加速度（注：速度的变化量可用表示，它等于前后速度之差；加速度用字母a表示，国际单位是m/s2）．由加速度的定义可知：

（1）若一个物体开始运动的速度=2m/s，经过5s后它的速度变为=6m/s，则这个物体在5s内的速度变化量=____m/s．

（2）求出问题（1）中的物体的加速度大小a=_____m/s2．

（3）匀速直线运动的v﹣t图象如（甲）所示，图中阴影部分面积表示以速度v匀速直线运动的物体，运动时间为t时通过的路程s；匀加速直线运动的v﹣t图象如（乙）所示，其中阴影部分面积表示做匀加速直线运动物体，速度由到，运动时间为t时通过的路程s．用、t、a写出s的表达式，s=______．

（1）实验中使用透明玻璃板替代平面镜的目的是_______，为保证实验效果，应选择________(选填“较薄”或“较厚”)的玻璃板做实验；

（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿一根完全相同______(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛 A 的像完全重合，说明像与物的大小 __________；

（3）实验时，将点燃的蜡烛逐渐靠近玻璃板，它的像将____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

（4）实验中刻度尺的作用是______________，小明多次改变点燃的蜡烛到玻璃板的距离和位置进行实验，这是为了_________（选填“减小误差”“寻找普遍规律”）；

（5）实验中，小明正在观察蜡烛A的像，若用物理书挡在玻璃板的后面，那么小明_______（选 填“能”或“不能”）看到蜡烛 A 的像；

（6）如图2，玻璃板原来沿直线BC竖直放置，若实验中将玻璃板沿顺时针方向转过一定角度（＜90°）后，蜡烛A成的像移动到点A1处，已知图中方格均为边长相等的正方形，则＝________．

(1)分析得出：________电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。

(2)比较实验2和3(或6和7)可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与___________有关。

(3)比较实验________可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关。

(4)这个现象在生产和生活中的重要应用是______________。

(5)针对这个实验，小勇进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想，于是他设计了如下的实验方案：

①保持磁场强弱不变，让导体AB以________(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感线运动，观察电流表指针偏转幅度大小。

②如果电流表指针偏转幅度不同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度________(填“有关”或“无关”)。

A. 电磁铁是根据电磁感应原理制成的

B. 工作时，电磁铁的上端为S极

C. 超载时，电磁铁的磁性减弱

D. 正常情况下(未超载时)，K与B接触

A. c端是S极，a端是电源的正极

B. c端是N极，a端是电源的负极

C. 若滑动变阻器的滑片向右滑动，弹簧测力计示数增大

D. 若将电源正、负极接线对调，弹簧测力计示数增大

A. 发电机是将重力势能转化为电能的装置

B. 匀速摇动转轮，灯泡的亮度不变

C. 转轮转速越大，灯泡亮度越暗

D. 线圈转一周电流方向改变两次

（1）实验时，把平面镜放在桌面上，应将纸板与水平面_________放置；

（2）多次改变入射光的方向，总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹，由此，小明得出结论：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内．小明得出结论的过程是否合理？___________，说明理由：______________；

（3）分析表格1中的数据，可以得出入射角与反射角的关系，即在光反射时，_________________；

（4）若将入射光线AO沿着逆时针方向转动，则反射光线OB将会沿着______（选填“顺”或“逆”）时针方向转动．当光线AO与平面镜夹角为15°时，则反射角为_________；

（5）若让一束光沿BO方向射向平面镜，反射光沿___________方向射出．

A. 图甲演示的现象与电动机原理相同

B. 图乙演示的现象与发电机原理相同

C. 甲、乙两图演示的现象说明电能生磁，磁也能生电

D. 图乙中，导体ab只要运动电路中就能产生感应电流