【题目】在“测定小灯泡功率”的实验中，小灯泡额定电压为，小灯泡电阻约．请你随着小靓同学边实验边思考，并且回答下面几个问题：

请把如图的实物图补充完整 _______________________（补一条导线）

小靓同学在连接完最后一根导线后，立即看到灯泡发出明亮的光，在一旁观察的小明一惊，忙提醒实验有问题，小靓想，我连线没有问题啊！你觉得小靓在实验操作中存在哪两个不当之处：①________；②________．

如果闭合开关后，小靓发现电流表偏向左边没有刻度处，如图所示，你觉得是什么原因：________．

小靓纠正错误后，发现电压表读数只有，要使小灯泡正常发光，则滑动变阻器滑片应向________端（填或）移动，直至电压表读数为________．

当小灯泡正常发光时，电流表读数如图所示，则此时电流表的示数为________，小灯泡的额定功率为________．

根据上述的实验，还可以算出小灯泡正常发光时的电阻为________．（保留一位小数）

小靓根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出图象，如图所示，结果发现图象不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比，小靓很纳闷，请你帮她分析原因：________．

(1)观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中；从实验可得出，液体在沸腾过程中要_____热，但温度________；

(2)从记录的数据看出，在第______分钟记录的数据是明显错误的；

(3)由表可知，加热了___分钟水开始沸腾，水的沸点是_____℃；

(4)小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图(a)、(b)所示，则图_____是水沸腾前的情况，图________ 是水沸腾时的情况；

(5)表格数据纠正后，在下图坐标中画出水的沸腾曲线

（________）

(6)他的操作如图1所示，其中错误之处是_________________；

(7)分析图4所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是 _______________。

(1)通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 _______有关；

(2)通过________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关；

(3)小明同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）。结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少蒸发越快。从实验设计环节看，他没有的控制（选填“多少”或“表面积”）_______相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？_____（选填“正确”或“不正确”）

在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池，铜片是电池的正电极，锌片是负电极．那么苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究．

（1）请用笔画线代替导线完成如图的实物连接_________；

（2）实验时，应保持其它条件不变，只改变________________；

（3）小组同学测得的实验数据如下表，当深度为5cm时，电压表示数如图所示，请将电压值填入如表空格中____________；

（4）分析表格中的数据，你能得到的实验结论是_______________；

（5）科学猜想：苹果电池的电压大小还可能与_______________有关；

（6）如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，你认为还可以使用______（填写一种实验器材）来判断．

已知小灯泡的额定电压为，电阻约为，则电源至少要用________节干电池串联，电压表应选用________的量程；电流表应选用________的量程．

用铅笔画线代替导线，按电路图连接实物电路______________________．（导线不允许交叉）

正确连接电路后，闭合开关时，发现电灯不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压．此故障的可能原因是________．

故障排除后，观察到灯泡正常发光时，电流表的示数为．则小灯泡额定功率为________．

A. 研究导体中的电流与导体两端电压的关系

B. 验证焦耳定律

C. 测定电阻消耗的功率

D. 验证串联电路中，电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和

(1)第二次听到的声音是通过哪种介质传来的？

(2)敲击后声音通过空气传到另一端需要多长时间？

(3)声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？