题目内容
【题目】在“测定小灯泡功率”的实验中，小灯泡额定电压为
，小灯泡电阻约
．请你随着小靓同学边实验边思考，并且回答下面几个问题：
请把如图的实物图补充完整 _______________________（补一条导线）
小靓同学在连接完最后一根导线后，立即看到灯泡发出明亮的光，在一旁观察的小明一惊，忙提醒实验有问题，小靓想，我连线没有问题啊！你觉得小靓在实验操作中存在哪两个不当之处：①________；②________．
如果闭合开关后，小靓发现电流表偏向左边没有刻度处，如图所示，你觉得是什么原因：________．
小靓纠正错误后，发现电压表读数只有
，要使小灯泡正常发光，则滑动变阻器滑片应向________端（填
或
）移动，直至电压表读数为________
．
当小灯泡正常发光时，电流表读数如图所示，则此时电流表的示数为________，小灯泡的额定功率为________
．
根据上述的实验，还可以算出小灯泡正常发光时的电阻为________
．（保留一位小数）
小靓根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出
图象，如图所示，结果发现图象不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比，小靓很纳闷，请你帮她分析原因：________．
【答案】见解析所示连接电路时开关没有断开滑动变阻器没有调到最大值电流表的正负接线柱接反了
灯丝的电阻受温度的影响（温度越高，灯丝电阻越大）
【解析】
（1）根据一上一下的原则将滑动变阻器与灯泡串联。
（2）实验时，为了保护电路，开关要断开，滑动变阻器滑片置于电阻最大处；
（3）电流表的指针反偏说明电流表的正负接线柱接反，对换连接即可；
（4）现在电压表示数偏小，不到额定电压，所以应减小滑动变阻器电阻。根据实物图判定向A端移动。电压表示数为灯泡额定电压时，灯泡正常发光；
（5）根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数；根据
求出灯泡的额定功率；
（6）根据灯泡的额定电压和额定电流，直接利用
即可求出灯泡正常发光时的电阻；
（7）因为灯丝电阻受灯丝温度的影响：由于灯泡所加电压增大，实际功率增大，亮度增加温度升高，改变了电阻，使图线不是直线。
（1）将滑动变阻器上面任意接线柱与灯泡串联即可，如图所示：
（2）①连接完最后一根导线，立即看到灯泡发光，说明连接过程中开关未断开；
②灯泡发出明亮的光，说明滑动变阻器为连入最大阻值；
（3）闭合开关，发现电流表指针偏向表盘左侧，说明电流表的正负接线柱接反，此时，断开开关，将连接电流表的两根导线对换连接；
（4）当小灯泡两端的电压只有2V时，小于额定电压，应增大灯泡电压，减小滑动变阻器电压，是滑动变阻器电阻减小，向A端移动。直到达到额定电压2.5V；
（5）电流表使用的0～0.6A量程，分度值为0.02A，所以串联电路的电流为0.24A；灯泡的额定功率为
。
（6）灯泡正常发光时的电阻 
；
（7）灯丝的电阻受温度的影响（温度越高，灯丝电阻越大）
故答案为：（2）①连接电路时开关没有断开；②滑动变阻器没有调到最大值（3）电流表的正负接线柱接反了（4）A、2.5（5）0.24、0.6（6）10.4（7）灯泡的电阻随温度（或发光亮度）而改变。
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【题目】物理小组的同学利用如图所示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹钟置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。
(1)保持纸筒A和纸筒B的位置_________________，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表。
反射面材料 | 大理石 | 玻璃板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 | 海绵 |
反射声音的强弱 | 最强 | 强 | 强 | 较弱 | 弱 | 几乎听不到 |
(2)分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料_____________；
(3)实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的。对此，请你提出一个改进的措施或方法：_______________________________________（写出一条即可）；
(4)如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的_____________作为反射面效果最好。
