A. M对桌面的压强变小，压力不变 B. M对桌面的压强不变，压力不变

C. M对桌面的压强变大，摩擦力不变 D. M对桌面的压强变大，摩擦力变小

A. 灯L1的电阻比灯L2的电阻大 B. 灯L1的额定功率比灯L2的额定功率大

C. 电路中，通过灯L1的电流比通过灯L2的电流大 D. 电路中，灯L1两端电压比灯L2两端电压小

A. 较宽的坐垫可以增大压强

B. 轮胎表面凹凸的花纹可以减少摩擦

C. 骑车在水平路面上匀速行驶时机械能增大

D. 快速骑车时，刹车后还会继续向前运动是因为人和车具有惯性

①在大桶中装入适量水，将小桶放入其中，处于漂浮状态，测得小桶露出水面高度为h1，大桶中水面高度为H1，如图甲所示。

②将泡沫放在小桶上，整体仍处于漂浮，测得小桶漏出水面高度为h2，大桶中水面高度为H2，如图乙所示。

③将小桶放在泡沫上，整体仍处于漂浮，测得小桶漏出水面高度为h3，大桶中水面高度为H3，如图丙。求：

（1）图丙中泡沫受到的重力和它的浮力______（“是”或“不是”）一对平衡力。

（2）乙图中大桶中水面高度H2__________丙图中大桶中水面高度H3（选填“大于”“小于”或“等于”）。

（3）泡沫密度表达式为ρ泡=________（用h1，h2，h3和ρ水表示）。

（4）实验按甲、乙、丙顺序进行时，在丙实验过程中，不小心溅入小桶中一些水，则第（3）中所测得的泡沫密度值________（“偏大”、“偏小”或“不变”）。

（1）实验时，应沿竖直方向_____拉动弹簧测力计，且应该在弹簧测力计_____（选填“匀速拉动时”或“静止时”）读取示数。

（2）实验时，需提升_____（选填“相同”或“不同”）物体进行多次实验。根据实验数据绘制出如图乙的图象，分析可知：动滑轮越重，滑轮组的机械效率越________。

（3）分析图象中的A点可知，被提升物体所受的重力为_________N。

通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差。你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：

(1)该实验中出现这样结果的主要原因是什么？_____

(2)请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。_____

A. 200N；10N B. 200N；20N C. 20N；10N D. 20N；20N

（1）该实验物体的动能是指___（选填“小球”或“木块”）的动能。该实验物体动能的大小是通过观察______来反映的。

（2）如图甲，小明将小球从斜面的某一位置由静止滚下，将水平长木板上的木块由A位置撞至B位置，完成后，保持木块在B位置不动，取回小球置于斜面同一位置重复上面的操作，如图乙所示，这是在研究在____相同的条件下，探究小球的动能大小与________的关系，在这两次实验中，_____（填“甲”或“乙”）图中小球将木块推动的距离更大一些。

（1）图甲所示压强计_____（选填“是”或“不是”）连通器，是通过U形管中水面的____来反映被测压强大小的。

（2）比较乙图、丙图和丁图可以得到在同一深度，液体内部向各个方向的压强_______。

（3）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液面的高度差将_____，说明液体内部压强与______有关。