（1）为使测量结果更准确，还需要一只________，用于改变待测电阻两端的________，读取几组电压值和电流值．

（2）本实验的原理是_________

（3）在如图圆圈中填上两表符号，并标出正负接线柱__________．

（4）根据实验电路图（如图）连接实物图（如图）___________．

（5）实验中记录的部分数据如下表：

根据表格中数据可知：实验中电压表选用了________量程；待测电阻的阻值为________

（6）若某同学连完电路后，用开关试触时发现电流表、电压表分别出现如图所示情况，则电流表产生此现象的原因是________，电压表产生此现象的原因是________．

（7）若将待测电阻换成小灯泡，实验中测量电流、电压值后，通过计算得出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是：________．

（1）量筒的质量m筒。

（2）液体的密度ρ液。

（3）如果量筒装入80 cm3该液体，液体和量筒的总质量是多少？

（1）连接电路时，开关应处于 状态．闭合开关，向 （选填“A”或“B”）端移动变阻器的滑片能使电流表的示数变大．滑动变阻器除了保护电路外，还有一个重要作用是 ．操作中，小华发现两个电表只有一个示数，初步检查确认，电路接线完好，两个电表均无故障，刚发生故障的元件应是

A、电源 B、电阻RX C、滑动变阻器

（2）排出故障后，闭合开关，当电压表示数为2.6V时，电流表示数如图乙所示，计算RX的阻值为 Ω．

（3）按照上面的操作步骤，小华又测量了一个额定电压为3V的小灯泡的电阻，并描绘了其电流随电压变化的图象（即I﹣U图象），小华发现他所描绘的定值电阻的图象是一条直线，而小灯泡的I﹣U图象如图丙所示，原因可能是小灯泡的电阻与 有关．由图象可知小灯泡的额定功率为 W．

（1）小明总共做了2次实验，他把第一次实验得到的数据填入表中：第二次实验，他将A、B两点间的定值电阻由24Ω换成12Ω，然后使滑动变阻器的滑片P向________（选填“C”或“D”）移动，使电压表的示数不变，则此时表格中空白处的电流为________A。

（2）小明根据实验数据得到如下结论：导体中的电流与其电阻成反比，请你对以上的探究过程做出评价，并写出一点评价意见：__________________．

由表中数据可知：

（1）K18次列车全程运行的时间为多少？

（2）K18次列车全程的平均速度是多大？

（1）将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲，则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡．

（2）用调好的天平测量该物块的质量时，当在右盘放入 10g 的砝码后，指针偏在分度盘中线左侧，则应该________（填选项前的字母），当天平重新平衡时，盘中所加砝码和游码位置如图乙所示．

A． 向右调平衡螺母 B． 继续向右盘中加砝码 C． 向右移动游码

（3）因复合材料的密度小于水，小明在该物块下方悬挂了一铁块，按照如图丙所示①②③顺序，测出了该物块的体积．小明在测体积时的操作顺序会引起密度测量值比真实值_____（选填“偏大”“不变”或“偏小”）．

（4）分析以上步骤，你认为测量体积最佳实验步骤顺序应该为 _________．若图中数据为小明正确操作顺序所获得的数据，则这种材料的密度是_________ kg/m3．

（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是_____。

（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为_____C。

（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图象，如图丙所示。由图象可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度_____，该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”），BC段物质处于_____态。

（4）比较图象中AB段与CD段可知：该物质在_____（选填“AB”或“CD”）段吸热能力强。

（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 。

（2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像________，说明像与物的大小 ；若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将________（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是 像（选填“虚”或“实”）。

（3）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是 。