（_____）

将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向______选填“左”或者“右”端移动。

将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为128g。然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为______。

再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为______g。

根据上述实验数据计算盐水的密度为______。

【题目】小云由于某种原因导致两眼的视力分别是远视和近视，她将一只2B铅笔放在她的眼镜的后面1cm处时，透过眼镜看到铅笔的形状如图所示，则图中右侧的镜片是______选填“凸透镜”或“凹透镜”，该镜片所矫正的是______选填“近视”或“远视”眼。

【题目】如图所示，是小明同学在地铁站台上等候地铁时，看到玻璃门内、外的情景，由此他想到了以下几个问题，其中属于可探究的科学问题的是　　

A. 平面镜成像有什么特点？

B. 图中的场景是由于平面镜成像形成的吗？

C. 物体到平面镜的距离是否影响平面镜所成像的大小？

D. 像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离有什么关系？

【题目】在测量未知电阻的实验中，提供的实验器材有：电源电源两端电压不变且未知、开关、导线、电流表、电压表、阻值已知的定值电阻、滑动变阻器、电阻箱电路中的符号等。同学们设计了如图所示的几种测量电路，在不拆改电路的前提下，能够测量出待测电阻阻值的是　　

A. B. C. D.

常见液体的密度（常温下）

（1）用量程为200ml 的量筒，量取表中各种液体100ml，则质量最大的液体是____。

（2）一个恰好能装满1千克水的瓶子，则这个瓶子一定能装得下（表中液体）1千克的_____；

（3）如图所示为两支完全相同的试管，其中甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置。若在两试管装入质量相等的煤油和柴油，两试管中的液面恰好相平，则甲试管中装的是______。

（1）小明设计了如下方案：①用天平测出空烧杯的质量m1；②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量m2；③将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；④利用ρ=计算得出盐水的密度。

（2）小组成员认为该方案会使测量结果_____（选填“偏大”或“偏小”），原因是_____。

（3）小组成员改进了实验方案并进行了如下操作：

①将天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向_____调节。

②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量为_____g（如图乙所示）；

③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积（如图丙所示）；

④测出烧杯和剩余盐水的质量为15g；

⑤计算出盐水的密度为_____g/cm3。

（4）为配制合格的盐水，需要继续向盐水中_____（选填“加盐”或“加水”）。

（1）如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f＝_____cm。

（2）如图乙，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是____的实像。若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至____刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。

（3）如图丙，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在图中____处能观察到烛焰的像。

（4）实验过程中，如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像____。

A．只出现烛焰像的上半部分

B．只出现烛焰像的下半部分

C．出现烛焰完整的像，但像更小了

D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了

(1)请指出图甲中的操作错误：_____________________________________。

(2)图乙是根据实验数据画出水的温度随时间变化的曲线。由图可知，水沸腾时的特点是____________。

(3)为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应________，观察水是否继续沸腾。

(4)小芳再次实验时采取两项措施节省了加热时间，请在图乙中大致画出能体现那两项措施的图线_____。

（1）实验的测量原理是______；还需要的测量工具是____。

（2）图中AB段的路程SAB＝____cm，猜想AC段的平均速度会_____（选填“大于”或“小于”）BC段的平均速度；如果测得时间tAB＝1.8s，tAC＝2.6s，则BC段的平均速度为vBC＝_____cm/s。

（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏_______。