（1）某学生在实验时，把电流表与电压表的位置交换连接了，闭合开关后会造成___________．（填选项前的字母）

A．电流表烧坏 B．电压表烧坏

C．小电灯烧坏 D．小电灯不亮

（2）另一学生按图连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最

左端时，灯不亮，电压表有较大的示数．经检查，导线连接完好，则电路故障可能是：_____________．排除该故障换用新元件后，闭合开关时，观察到灯闪亮一下后立即熄灭，该学生在操作过程中的不当之处是：_______________________________________．

（3）小明同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表．

①过上表数据，可算得小电灯的额定功率为_______W，还可得出关于灯丝电阻的结论是：_______；

②当小电灯正常工作时，连入电路的滑动变阻器的阻值为____________Ω；

③将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V 电源的两端，两灯消耗的总功率为____________Ｗ．

（4）若电压表的0～15V量程已损坏，只能使用0～3V量程，其它器材不变，如何测出小电灯的额定功率？

①在如图的实物图完成实验的实物图__________；

②若小电灯两端最大可加4.5V电压，为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全，参照小明的实验数据，估算滑动变阻器接入电路的阻值范围应为_________Ω～___________Ω．

A. 列车的重力与轨道给它的摩擦力

B. 列车受的支持力与它对轨道的压力

C. 列车受的牵引力与它对轨道的压力

D. 列车受的牵引力与地面给它的摩擦力

（1）在调节天平平衡时，将游码移到横梁标尺的0刻度线上，此时指针偏向分度盘的左侧，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向___________（左／右）移动；

（2）用调节好的天平称金属块的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图甲所示，则金属块的质量为___________g；

（3）用量筒测金属块的体积，如图乙所示，则金属块的体积为___________cm３；

（4）利用密度计算公式算出金属块的密度为____________g／cm３．

（5）小敏同学对测密度充满兴趣，回到家后他又想测量一下妈妈刚榨的一杯果汁的密度，但是家里既没有天平也没有量筒，最后他想到了用刻度尺和剩余的多半口香糖瓶（估计能漂浮在果汁上）、水及一只水杯（如图丙）测果汁的密度。下面是他的实验过程，请将实验步骤补充完整，并写出果汁密度的表达式。

步骤：

①在水杯中装入适量水，将口香糖瓶放入水杯中使其竖直漂浮，用刻度尺测出口香糖瓶竖直浸入水中的深度为h1。

②将水杯中水倒出后，再装入适量果汁，将口香糖瓶________________________________为h2.。果汁密度的表达式：ρ果汁=_____________。

(1)让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的________ 力和________ 力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。

(2)每次都让小车从同一个斜面的________位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度。

(3)比较如图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越________，小车运动的越________。

(4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将______________。

A. 球对弹簧的拉力和球受到的重力

B. 球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力

C. 弹簧对球的拉力和球受到的重力

D. 天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力

A. 这一现象说明力是使物体运动的原因

B. 使人和船向前运动力的施力物体是行李

C. 人扔行李的力和行李对人的作用力是一对平衡力

D. 如果不计摩擦，行李被扔出后人和船将一直做加速直线运动

A. 演员的重力与手对杆顶的压力是一对平衡力

B. 演员的重力与杆顶对手的支持力是一对相互作用力

C. 手对杆顶的压力与杆顶对手的支持力是一对平衡力

D. 演员的重力与杆顶对手的支持力是一对平衡力

A. 天然气浓度增大，电压表示数变小

B. 天然气浓度减小，电流表示数变大

C. 天然气浓度增大，电路消耗的总功率变大

D. 天然气浓度减小，电压表与电流表示数的比值变小