A. 电压表的示数不变，电流表的示数变大

B. 电压表的示数变大，电流表的示数变大

C. 电流表的示数和电流表的示数同时变小

D. 电流表的示数和电流表的示数同时变大

A. 甲的拉力大小是乙的拉力大小的 2 倍

B. 乙拉绳子的速度等于甲拉绳子速度

C. 甲拉力的功率等于乙拉力的功率

D. 如果考虑滑轮质量，图甲装置的机械效率比图乙的小

（1）求电源电压

（2）当S2断开，S1、S3闭合时，求电流表的示数

（3）当S2闭合，S1、S3断开时，求电流表的示数

(1)连接电路时，开关应该处于________状态，闭合开关之前，滑动变阻器要调到____________处。在本实验中滑动变阻器除具有保护电路外，还起到的主要作用是_____________________。

(2)连接好电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数。电路故障可能是电阻R发生_______。

(3)将5Ω电阻接入电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表的示数为3V时，记下电流表的示数。

(4)用10Ω电阻替换5Ω电阻，重新闭合开关，接下来的操作是将滑动变阻器的滑片向______________（选填“左”或“右”）端调节。

(5)继续换用不同阻值的电阻，重复上述操作。实验中收集到的数据如下表；

分析表中数据，得出的实验结论是____________________________________ 。

(6)若用30Ω电阻替换20Ω电阻，收集第6次实验数据，根据表中数据及实验结论分析，收集的电流值应为___________A（或近似这个值）。

（1）列车机车提供的牵引力F；

（2）列车的行驶速度v2；

（3）列车通过大桥的时间t2。

A. 物体在两液体中受到的浮力

B. 液体对容器底部的压力

C. 容器对桌面的压力

D. 液体对容器底部的压强

A. 两次木块都作匀速直线运动

B. 两次木块受到的摩擦力一样大

C. 两次拉力对木块做的功一样多

D. 两次拉力对木块做功的功率一样大

A. 甲队对乙队的拉力和乙队对甲队的拉力是平衡力

B. 甲队对绳的拉力和绳对甲队的拉力不是相互作用力

C. 甲队受到地面的摩擦力和甲队所受的重力是一对平衡力

D. 甲队受到地面的摩擦力和乙队对甲队的拉力是一对平衡力

（1）如下图所示，图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是________（选填“A”“B”或“C”）处的电流。

（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“X”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是_________（选填“A”“B”或“C”）处的电流。

（3）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论______________（只写表达式）。杨倩指出：为了得出更普遍的规律，该实验还有可改进之处，你确得最佳的改进方法是：_____________。

（4）龙美利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图___。