【题目】在测量小灯泡电功率的实验中，实验室所提供的器材有：电源（电压恒为6V），额定电压为2.5V，电阻约为10Ω的小灯泡，电流表、电压表、开关各一个，导线若干，滑动变阻器规格有“10Ω、1A”“50Ω、1.5A”两个．

（1）图甲是小壮连接的部分实物图，请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．要求滑片向右滑灯变亮．
（2）检查电路连接无误后，将滑动变阻器的滑片置于端（选填“A或B”），闭合开关后，小壮立即发现小灯泡发光过亮不能进行实验，为了完成实验，接下来他的操作是： ．
（3）小壮改正错误后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，记下各组对应的电压表和电流表的示数，并绘制如图乙所示的I﹣U图象，根据图象可知小灯泡的额定功率是W；图中曲线反映灯丝的电阻是变化的，说明： ．
（4）实验中，某同学的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏．为了避免灯丝烧断，请你提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项： ．
（5）另一个同学小力想测额定电压为3.8V的小灯泡正常发光的电阻，可是发现电流表坏了，老师又给他一个已知电阻R，他设计了如图丙所示的电路，测出了小灯泡正常发光时的电阻，请帮他将步骤补充完整：
①断开S1 ， 闭合S2 ， 移动滑动变阻器的滑片，；
②断开S2 ， 闭合S1 ， ， 读出电压表的示数为U；
③则小灯泡正常发光时电阻R1= ．

【题目】小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变．
（1）小丽测小灯泡电阻的实验原理是
（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整（要求滑片向左移动灯泡变亮），并在虚线框内画出电路图 ．

（3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因是
（4）故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，示数为　A，小灯泡正常工作时的电阻是Ω．

【题目】我国石油储量丰富，为了测量某油井所产石油的密度，小刚和小丽收集了该井所产石油样品进行了如下测量（常温下石油为粘稠的液态）

小刚的实验：
（1）将天平放在水平台上，调节好天平平衡．先用天平称出空烧杯的质量为31.2g．然后将石油样品倒入烧杯，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和石油样品的质量为g．
（2）将烧杯中的石油倒入量筒，其示数如图乙所示，石油的体积为cm3 ．
（3）根据测量的数据，求得所测石油的密度为g/cm3 ．
（4）联想到某起石油泄漏事故中石油漂浮在水面上的情景，小刚发现自已测量的石油密度值偏大，你认为该实验方案造成测量结果偏大的原因是 ．
（5）小丽在实验时发现量筒刻度不清，于是利用烧杯、水、天平也测出了石油的密度．请你把下列步骤补充完整，并写出石油密度的表达式．
①用天平称出的质量m1；
②在烧杯里装满水，称出烧杯和水的总质量为m2；
③将烧杯中的水倒净并擦干烧杯， ， 称出总质量为m3；
④石油密度表达式为 ．

【题目】如图所示，两个透明容器中封闭着等量的空气，将两个容器中的电阻丝R1和R2串联接到电源两端，将容器外部的电阻丝R3和R2并联

（1）图甲的装置是探究电流通过导体产生的热量与的关系，电阻丝R3的作用是使通过电阻丝R1和R2的电流 ．
（2）两个透明容器中密闭着等量的空气，电阻产生热量的多少是通过U形管中液面高度的变化来反映的，这种研究方法叫法．
（3）图乙所示，某小组在实验中观察到左侧U型管中液面很快出现高度差，右侧U型管中液面高度差为零，原因是电阻丝断路．

【题目】在进行“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，同学们提出了如下的猜想：
A：可能与物体浸没在液体中的深度有关；
B：可能与物体的密度有关；
C：可能与液体的密度有关；
D：可能与物体浸在液体中的体积有关．
为了验证上述猜想，小明选用了物块甲和乙（甲和乙的体积相等但密度不同）、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等器材，做了如图所示的实验．

（1）分析比较实验①⑤，可以知道甲浸没在水中时所受到的浮力是N；
（2）分析比较实验①④⑤，可以验证猜想是错误的；
（3）分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想是错误的；
（4）分析比较实验 ， 可以验证猜想D是正确的．
（5）分析比较实验可得：浸在液体中的物体所受的浮力的大小与液体的密度有关．
（6）综合以上分析，得出最后的实验结论是：浸在液体中的物体所受浮力的大小与有关．
（7）在进行实验⑥⑦过程中，也运用了控制变量法，保持了不变，进行探究、验证．

【题目】某同学做“测量小灯泡额定功率的实验，小灯泡标有“2.5V”字样，测量电路图如图1所示：

（1）该实验的原理是；连接电路时，要将滑动变阻器的滑片移向（填“a”或“b”）端．
（2）电路图中 表和 表分别为______（填“A”或“B”）
A. 和
B. 和
（3）正确接入电表后，实验中滑动变阻器滑片移到某个位置时，电压表示数如图2所示，其电压为V．若他想测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向（填“a”或“b”） 端移动．
（4）下表中为该同学的实验记录分析表：
李老师认为该同学的数据处理过程有误，你认为正确的测量结果应该为PwW．

（5）从表格中的数据可知，灯丝的电阻随两端电压的增加而（填“增大”或“减小”）。

【题目】在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示）．

（1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是 ．
（2）请你找出丙图中段图象是错误的，水沸腾时的温度如乙图所示℃，水沸腾时的特点是 ．
（3）若探究“冰的熔化”实验中，小明发现冰熔化过快，应采取的操作是 ．
（4）比较两个实验装置，图乙所示的烧杯中水的质量较少，这样设计的好处是 ．

【题目】为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表。

（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异。
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给 加热更长的时间，此时水吸收的热量 （选填“大于”“或”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用 这个物理量来描述。

【题目】为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个完全相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如表．

（1）在实验过程中一般用控制 相同的方法保证水和食用油吸收的热量相同，通过比较它们 来比较水和食用油吸热能力的差异．实验中水和食用油体积 （选填“相同”或“不同”）．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给 加热更长的时间，此过程中水吸收的热量 （选填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的热量．
（3）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得 （选填“快”或“慢”），这表明 吸热本领更强．

【题目】为了验证光的反射定律，小利同学将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块硬纸板垂直放在平面镜上．

（1）实验时让光贴着纸板入射是为了： ．
（2）实验中把纸板将右侧纸板沿ON向后折，（填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光线，这说明；
（3）在“探究平面镜成像规律”实验中要想取得好的实验效果，实验最好在（填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，实验中所用的玻璃板越（填“厚”或“薄”）越好；
（4）有一次实验中，发现无论如何都没能找到像的位置，其原因是 ．