【题目】如图所示，用完全相同的两个滑轮组，分别将重力为G1、G2的两个物体匀速提升相同的高度，若G1＞G2 ， 提升重物所做的有用功分别为W1、W2 ， 机械效率分别为η1、η2 ， 则下列判断正确的是( )

A.W1＞W2 η1=η2
B.W1＞W2 η1＞η2
C.W1＞W2 η1＜η2
D.W1=W2 η1＞η2

【题目】工人用如图所示的滑轮组提升重物，在20s内将480N的物体匀速提升2m，已知工人的拉力为200N，求：

（1）滑轮组对重物做的功；
（2）工人做功的功率；
（3）滑轮组的机械效率．

【题目】在一次跳绳的体能测试中，体重500N的小明1min内跳了120次，平均每次跳离地面的高度约5cm，则他跳绳时的功率约为（ ）
A.5W
B.50W
C.500W
D.5000W

【题目】按题目要求作图

（1）如图甲所示的杠杆ABC可绕A点的转轴转动，请画出要使杠杆ABC在图中位置保持平衡时所需最小力的示意图．
（2）请在图乙虚线框内画出手电筒的电路图．
（3）人站在地面上用图丙所示的滑轮组提升重物，请你画出最省力绕绳方法．

【题目】阅读短文，回答问题．
水果电池
水果电池由水果和化学活性不同的两种金属片组成，由于金属片与水果里的酸性电解质发生化学反应，从而形成一个原电池．
水果电池和原电池一样也有正极和负极，水果电池正、负极与水果的种类无关，与金属片材质有关，金属化学活性弱的一片为正极，强的一片负极．
电荷的定向移动形成电流，正电荷的定向移动的方向为电流方向，负电荷的定向移动的方向与电流方向相反，水果电池的电流方向是由正极经用电器流到负极，金属导体中能够定向移动的是电子．

（1）水果电池是把能转化电能的装置．
（2）下列各组金属片不能用来制作水果电池是
A.铜片和铁片
B.铜片和铝片
C.铜片和锌片
D.锌片和锌片
（3）如图1小明用电压表测量苹果电池电压，则A、B两金属片化学活性较弱的是 ．
（4）如图2，先将A、B两金属片插入柠檬中，然后将一发光二极管连入电路（发光二极管相当于小灯泡），二极管发光，此时通过发光二极管中电子移动方向（由左向右/由右向左）．
（5）水果电池电压与果酸浓度有关，果酸浓度越大电压越高，下表是小明实验记录的数据，这三种水果果酸浓度最低的是 ．

根据实验数据，回答下列问题：
（1）图2是一根合金丝接入电路时电流表的刻度盘，则其读数为 ．
（2）导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系．
A．电阻的大小与长度的关系是 ．
B．电阻的大小与横截面积的关系是
（3）分析表中的实验数据，还可以得出导体的电流与电阻的关系： ．
（4）实验中一根合金丝的电阻为Ω，若该合金丝的横截面积为1mm2 ， 则这根合金丝的长度是m．（已知该合金丝长1m、横截面积1mm2的阻值为1Ω）．

【题目】电动自行车以其轻便、经济、环保的特点受到了一些消费者的青睐.小明同学家春节前新买回一辆电动自行车，他认真阅读说明书后了解到：

（1）电源电压为48V，共用了四节新蓄电池.根据学过的物理知识，他断定每节蓄电池的电压是V，并且是的（本空选“串联”、“并联”）.
（2）支起撑脚，扭开钥匙开关后，旋动右手的“调速”把手，发现后轮的转速会发生改变.他猜测这个“调速”把手相当于.

【题目】小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点．

（1）在拆接电路时，开关必须
（2）实验中最好选择规格（填“相同”或“不相同”）的小灯泡．
（3）用电压表分别测出A与B，B与C，A与C亮点间的电压为UAB、UBC、UAC ． 经过多次实验，得到的数据记录在图表中．分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是（用公式表示）．

（4）小希进行多次实验的主要目的是（填序号）
①寻找普遍规律 ②减小实验误差．

【题目】如图是小明设计的调光电路图，他将粗细均匀的电阻丝AB通过滑片P连入电路，小灯泡的正常工作的电压为10V.闭合开关S后，滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中，小灯泡的I—U关系图像（实线部分）如图所示.（电阻丝AB的阻值不随温度变化），求：

（1）小灯泡的正常工作的电阻；
（2）电源电压；
（3）电阻丝AB的阻值；
（4）当AB连入电路的阻值R1=20Ω时，通过作图求出小灯泡此时的电阻.

【题目】“探究影响导体电阻大小的因素”实验中.（规格不同的导体有若干）
（1）小明设计了如图甲所示电路.为判断a、b两点间导体电阻的大小，小明应注意观察.具体指明该方案存在的不足：.

（2）小红设计了如图乙所示的电路，当她将一段导体接入a、b两点间并闭合开关后发现灯不亮，经检查电路无断路、短路故障，你认为灯不亮的原因是.
（3）小丽设计了如图丙所示电路，该电路中灯泡的作用有哪些？
①；②.
（4）“科学研究表明：在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下，导体电阻的大小与长度成正比”.若利用小丽的方案无法直接探究得出该结论，理由是 ， 请你在她的方案中添加一件器材，完成以上探究，在方框中画出实验电路图.