【题目】如图所示，是人们办公常坐的椅子，椅子下面装有可滑动的小轮．下列说法中符合物理规律的是（ ）
A.椅子受到的重力和椅子对地面的压力是一对平衡力
B.椅子受到的重力和地面给椅子的支持力是相互作用力
C.人坐在椅子上，脚用力向前蹬地，椅子会向前运动
D.椅子腿下安装轮子，是为了减小移动时的摩擦

【题目】小明和妈妈从北京去西藏旅游，发现进入西藏拉萨，带去的食品包装都膨胀了，如图所示，该过程中一定不变的物理量是（ ）

A.密度
B.温度
C.质量
D.体积

【题目】如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（ ）
A.铁轨铺在枕木上
B.蛋器装有很细的钢丝
C.包带做的很宽
D.大型平板车装有很多车轮

【题目】小明去年暑期和家人一起从三明开车去西藏旅行，请你跟随小明走进西藏，一同去探寻旅途中遇见的物理问题．
（1）西藏地区的海拔较高、气压 ， 从三明携带的快熟面到了西藏，包装袋会变（选填“鼓”或“瘪”）一些．
（2）西藏地区有些路段山高谷深、弯多坡陡，为了行车安全，当地公安局采取了限速措施，要求汽车到达下一检查卡点必须不少于规定的行驶时间．右框是小明拿到的八宿县限速卡的部分内容，则从邦达检查卡点至多拉检查卡点，小车行驶的平均速度应不高于km/h；小明坐在行驶的汽车上，以高山为参照物，他是的．
（3）位于西藏自治区当雄县境内羊八井的地热发电站是中国最大的地热发电站．地热能是能源（选填“可再生”或“不可再生”）；高温高压水蒸气推动蒸气轮机转动时，将内能转化为能．

【题目】炎热的夏天，电风扇给我们带来了丝丝凉意．小林同学观察到教室里的电风扇吹出的风有时大有时小，爱动脑筋的他思考：电风扇吹出的风的强度与哪些囚素有关呢？并对此提出了两个猜想： 猜想一：电风扇吹出的风的强度与扇叶的转速有关；
猜想二：电风扇吹出的风的强度与距离电风扇的远近有关．
为验证上述猜想，小林同学设计了图甲装置：将纸板B固定在支架上（支架未画出），硬质纸板A与轻杆固定后悬挂在纸板B上的转轴O处．纸板A和轻杆可绕转轴O来回自由摆动而不会与纸板B碰撞，且纸板A和纸板B两平面垂直．将电风扇放在纸板A左侧并正对纸板A．图中s是纸板A自然下垂时（虚线）到电风扇的水平距离；θ是电风扇吹动纸板A向右摆动稳定后轻杆与其自然下垂时（虚线）的夹角，θ越大，说明电风扇吹出风的强度越强．

（1）实验时小林发现，用于实验的电风扇转速不能调，于是他先对猜想二进行了探究．保持电风扇的转速不变，移动电风扇，使s分别等于0.30m、0.50m、0.70m、0.90m，在纸板B上分别描下纸板A被电风扇吹动后稳定时轻杆的位置a、b、c、d，如图乙所示（轻杆和纸板A未画出），分别连接Oa、Ob、Oc、Od，比较四次实验中θ的大小，可知猜想二是 ． （选填“正确的”或“错误的”）
（2）为了探究猜想一，小林同学想通过在电风扇的电路中增加一个滑动变阻器与电风扇的电动机 ． （选填“串联”或“并联”）在探究猜想一时，除增加一个滑动变阻器外，其它器材仍与图甲相同．在探究过程中，还要保持不变．
（3）你认为电风扇吹出的风的强度还可能与有关．（写出一个合理答案）

【题目】如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1=20Ω，闭合开关S后，电流表A的示数为0.6A，电流表A1的示数为0.2A．求：
（1）R1两端的电压；
（2）电路消耗的总功率．

【题目】如图所示，小强沿着斜坡进行晨跑．已知小强体重500N，单只脚与地面的接触面积为125cm2 ， 他用50s的时间跑完长为200m、高为10m的斜坡．求：
（1）小强的平均速度是多少？
（2）小强克服重力做功的功率是多少？
（3）小强晨跑结束后双脚站在水平地面上，对地面的压强是多少？

【题目】在伏安法测电阻的实验中，小明选取了两节干电池、一个开关、一个阻值约为10的定值电阻、一个滑动变阻器、一个电压表和一个电流表进行实验．
（1）小明连接的电路如图1所示，请你帮他用笔画线代替导线将电压表正确接入电路中；
（2）闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片P滑到端（选填“A”或“B”）；
（3）闭合开关后，若发现电压表指针向左偏转，说明电压表的；
（4）正确连接电路后，电流表示数为0.2A，电压表示数如图2所示，待测电阻的阻值为Ω．

【题目】某实验小组用天平和量筒测量一个小石块的密度，具体操作如下：
（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至成量标尺左端“0”刻度上，发现天平指针如图甲所示，应将平衡螺旋母向（选填“左”或“右”）移动，使天平横梁水平平衡；
（2）用调节好的天平测小石块的质量，天平平衡时，砝码质量及游码在衡量标尺上的示数值如图乙所示，则小石头的质量为g，用量筒测得小石块的体积如图丙所示，则小石块的体积为cm2 ． 该小石块的密度为g/cm3；
（3）如果他们在操作（1）过程中，只将游码移至衡量标尺左端的“0”刻度后，使直接测量质量，由此测得小石块的密度比真实值 ．

【题目】小华在探究凸透镜成像的规律中：
（1）他将凸透镜正对着太阳，使之在光屏上形成最小、最亮的光斑，如图所示，则该透镜的焦距为cm．
（2）为使像成在光屏中央，应将蜡烛、凸透镜和光屏三者中心调节到同一 ． 将蜡烛放在焦点以外时，都可以在光屏上成像（选填“实”或“虚”）．
（3）利用该透镜可制作眼镜（选填“远视”或“近视”）．