（1）图15甲是他们设计的电路图，图15乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流。

（2）请在图15乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“X”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 （选填“A”“B”或“C”）处的电流。

（3）测出A、B、C三处电流如表所示，由此得出初步结论 （只写表达式）。

小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是： 。

（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。

A. 正立、放大的虚像 B. 倒立、放大的实像

C. 正立、放大的实像 D. 倒立、放大的虚像

【题目】小明为了测量某种橄榄油的密度，进行以下实验：
（1）把天平放在水平桌面上，当游码移至标尺零刻度处时，指针偏向分度盘的右侧（如图甲所示），则应当将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调，使横梁平衡．
（2）接下来进行以下步骤： A．测出空烧杯的质量为m1=48.8g；
B．如图乙所示，向烧杯中倒入一部分橄榄油，测得总质量m2=g；
C．如图丙所示，将烧杯中的橄榄油全部倒入量筒中，测得其体积为V=cm3；
D．则橄榄油的密度ρ=kg/cm3 ．
（3）小明设计的实验步骤有问题，按他设计的步骤测出的橄榄油密度值将（选填“偏大”或“偏小”）．
（4）只要调整一下步骤就可以避免这一问题，说说你调整后的实验步骤（请重新排列ABCD的顺序）．

A. “声纹门锁”是依据声音的响度来识别的

B. 鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高

C. 二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的

D. 航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的

【题目】在“探究摆的奥秘”活动时，同学们提出“单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关”这样一个问题，并做出了如下猜想： a．摆长越长，单摆来回摆动一次的时间越长；
b．摆角θ越大，单摆来回摆动一次的时间越长；
c．摆球质量越大，单摆来回摆动一次的时间越短；
为了验证猜想，实验准备的器材有：不同质量的小铁球（质量已知）、细绳、刻度尺、铁架台、量角器，实验装置如图所示．

（1）实验中还需用到的测量工具是 ．
（2）在实验过程中，数据记录如上表．为验证猜想a，应选两次实验数据进行比较．
（3）比较2和3两次实验数据，可知猜想b是（选填“正确”或“不正确”）的．
（4）根据实验数据得出的结论是：单摆来回摆动一次的时间跟有关，跟无关．
（5）实验完成后，小明用质量50g小铁球制成摆长为50cm的一个单摆，在摆角5°的情况下摆动，根据上面实验结论可推测，这个单摆来回摆动一次的时间应是s．
（6）生活中若摆钟走慢了，应当适当（填调整方法）．

【题目】“双十一”小明妈妈在某网上给小明购买了一件小工艺品，质量是210g．把它浸没在盛满水的杯中，从杯中溢出50g水（溢出来水的体积即为工艺品的体积），求：
（1）溢出水的体积是多少？
（2）工艺品的密度是多少？
（3）若此工艺品是银制空心的，则空心部分体积是多大？（ρ银=10.5×103kg/m3）